【坡头初中】持续开展安全演练活动——反恐防暴安全演练

柴YAO

为了贯彻“安全第一，预防为主”方针，加强学校老师与学生的安全意识，提高面对突发事故的能力。坡头初中于5月12日举行了反恐防暴安全演练。 在演练策划、前期准备、组织实施，到正式演练的各个阶段，从学校各级领导到各班班主任都高度重视。成立了专门领导小组，并进行了明确分工。校长多次召开专题会议进行安排部署。认真审定演练方案，明确演练目的、注意事项和具体要求，工作人员岗位明确，认真负责。各班都进行了演前动员，从而确保了演练活动顺利进行。 　　演练开始前，校领导邀请坡头派出所民警到现场指导，民警同志把遇到歹徒、恐怖分子后从学校保安到老师以及学生需要怎样应对，给参与的老师和同学们做了详细的培训。 　　中午10:00，集中学生，周校长给大家讲解反恐防暴的知识和重要性。 　　情景模拟：一男子（郑仁峰老师扮演）手持凶器以学生家长为由想要闯进学校。值班保安马上劝其停下，并让他离开学校。该男子不听劝告继续往校内闯，保安强烈制止并拉响警报。 　　警报声响起后，学校立即启动预案，立即拨打报警电话，教职工按职责分工各司其职，各组人员迅即进入戒备状态。该男子强行翻越校门进入校内，学校保安与护校队老师合力制止。 　　同学们在老师的组织下快速有序地撤离。 　　班主任老师指导学生关好门窗，用桌椅抵住教室门口，以防歹徒闯入。正在教室上课的老师立即组织学生就地隐蔽，并锁死房门，持械警备，严防歹徒破门而入。 　　学校护校队员持木棍，校园保安持钢叉、盾牌等防暴工具冲向“歹徒”，对“歹徒”形成包围之势，并迅速将其制服，等待民警到来。 　　通过演练，活动达到了预期目的。在全校师生中进一步普及了防暴应急知识和技能，有效地增强了广大师生员工应对暴力事件的危机意识。演练前组织的反恐防暴基本知识培训，使师生的安全知识、应急能力、逃生技巧得到实际锻炼和有效提升。演练过程中，做到了组织能力强，应急反应快，参与人员态度认真，遵守纪律，团队凝聚力得到了升华。通过演练，进一步完善了对反暴力事件的应急体系。对学校安全工作的领导能力、组织能力、指挥能力、应变能力也得到了进一步检验，为今后的工作积累了经验。