<p class="ql-block"> 为了进一步加强校园安全教育,在第“13个全国防灾减灾日”到来之即,使全校师生掌握应急避震的正确方法,熟悉震后我校紧急疏散的程序和线路,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救能力,最大限度保护全校师生的生命安全,出山小学在5•12当日举行了地震演练。</p><p class="ql-block"><br></p> 预定演练程序 <p class="ql-block"> 出山小学演练程序 </p><p class="ql-block">(一)启动程序 </p><p class="ql-block"> 总指挥在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学们,我校地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。 </p><p class="ql-block">(二)教室内应急避震演练 </p><p class="ql-block">1.信号员发出“地震警报“信号。</p><p class="ql-block">2.上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。 </p><p class="ql-block">3.一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。 </p><p class="ql-block">4.老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。 </p><p class="ql-block">(三)紧急疏散演练 </p><p class="ql-block">1.信号员发出“紧急疏散”信号。</p><p class="ql-block">2.每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。 </p><p class="ql-block">3.学生在教师的带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点整队。</p><p class="ql-block">4.撤离次序:毓秀楼:一楼直接出教室,进入舞台,二楼,二二班,三一班从楼梯东头下楼,四一班,四二班从楼梯西头下楼,二楼东头楼梯拐角处有张培霞负责,二楼西头楼梯拐角处有胡小敏负责,一楼东头楼梯口有姚佩佩负责,一楼西头楼梯口有张琼(新)负责,善德楼一楼直接进入舞台前,二楼所有学生排成一队,从东西方向依次下楼,二楼楼梯口有孔伟娜负责,二楼拐角处有苏小元负责,一楼楼梯口有焦燕负责。</p><p class="ql-block">救护组:李江萍、马聪颖、陈立琰</p><p class="ql-block">照相及美篇:陈思佳、冯可可、冯焕平</p><p class="ql-block"> 5.撤离后在舞台前集中排队,各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给现场指挥。 </p><p class="ql-block">(四)演练结束后有秩序返回教室。</p> <p class="ql-block"> 为确保演练成功有效地开展,演练前后教师熟悉应急避震的正确方法,分析我校应急避震的环境条件,对学生阐述地震应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的线路和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的地震应急和疏散,以免发生误解而引发地震谣传。</p> 防震演练 <p class="ql-block"> 信号员警报声的发出,防震演习正式开始,各班教师停止授课🙅🙅立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在桌下,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能保护头部🙆🙆</p> 疏散演练 <p class="ql-block"> 随后的疏散演练,学生在现场老师的指挥下紧张有序地撤离到安全地带,整个演练井然有序。</p> <p class="ql-block"> 疏散过程快、静、齐,达到了预定目标。</p> <p class="ql-block"> 演练结束后,学校吕校长还向同学们作了演讲,讲解了地震及防震的有关知识。</p> <p class="ql-block"> 整个演练过程邵校长全程指挥,并对本次演练存在的优点及不足作了总结!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 在全体师生的团结协作下,本次防震演练顺利完成。同学们也在老师的带领下秩序井然的回到班级中。</p> <p class="ql-block"> 通过这次演练,既增强我校全体教职工和学生的防震减灾意识,同时也检验了我校各项安全责任制度的落实情况,为今后应对突发性的安全紧急疏散积累了宝贵的经验。</p>