<p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”</p><p class="ql-block"> 为进一步促进课堂教学质量的提高，优化课堂教学架构，探索有实效的教学模式，5月12日上午，董村镇李河口小学开展了小学英语教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次研讨会由英语组学科带头人张璐老师主持，以“小学口语交际能力的培养”为主题，校领导和英语组成员参与。张老师谈到本学期英语工作取得的明显进步，同时也提出了一些实际问题。英语是一门新的语言，只有输入是远远不够的，老师们在教学中要重在培养学生语言输出的能力，学生们的口语交际能力有待提高。</p> <p class="ql-block"> 口语交际教学的成功，不仅需要研究教育教学内容、教学方法，还应当重视交际的氛围。教师要创设宽松愉快的交际氛围，使学生心情愉悦，乐于思维，敢于表达，不必担心错误，这样学生的交际情感才能易于被诱发，交际的欲望才能易于被点燃。</p><p class="ql-block"> 小学阶段应“培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。“提高小学生口语交际能力，是实施素质教育的需要。在口语交际教学中，只要教师善于激发学生的兴趣，创设多种情境，开拓训练渠道，把握各种机会，让学生在众多的言语实践中学习口语交际的基本知识，掌握口语交际的基本技能，那么，小学生的口语交际能力一定会不断提高。</p> <p class="ql-block"> 英语组的老师们都积极发言，分析了自己班级的情况，指出目前学生们的口语表达存在一些问题：“死记硬背”、“金口难开”。英语老师们针对这样的情况献计献策，毫无保留的分享着自己的口语教学经验。</p><p class="ql-block"> 自由讨论环节大家更是畅所欲言，有问有答，有求有应，氛围浓厚，每个人心中都激起一股暖流：我们是一个家人，我们有着共同的目标，共同的信念，就是把英语教学工作做到最好。</p> <p class="ql-block"> 最后学校李群峰老师对本次研讨会给予高度的评价，并且提出了宝贵的意见。一群人，一个目标，用心搞，潜心研，就没有做不成的事！</p> <p class="ql-block"> 本次研讨给老师们指明了新的教学方向，老师们在抓成绩的同时，更要注重学生口语交际能力的培养，让英语变成真正能张开嘴巴说的一门语言，让英语走进学生的生活。</p>