探索方法,提高效率——记九年级历史一模试卷讲评课

吾心永恒

<p class="ql-block">  一模考试早已落下了帷幕,不论试题如何,都是对学生中考之前的一次演练。我们详尽分析本次考试得失原因之际,每位老师精心准备了一节试卷讲评课,探索方法,提高效率!</p> <p class="ql-block">  备课组长身先士卒,首先进行试卷讲评课高效方法的探索——放手学生,相信学生,先由学生自己解决问题,最后教师帮助学生解决学生解决不了的问题,并进行答题技巧和方法的归纳总结。</p> <p class="ql-block">  志江善于抓细节,从细节入手,抓住学生注意力。</p> <p class="ql-block">  晓涛有着深厚的历史知识和历史素养,她能够深入浅出,讲解透彻,用生动的讲解,引起学生兴趣,抓住学生注意力!</p> <p class="ql-block">  贤娜讲课有着年轻人的激情,由于长时间陪伴,她熟悉每个学生,关爱每个学生,每个学生都喜欢她的课。</p> <p class="ql-block">  一模试卷讲评课用了两天时间,我们四位教师认真备课磨课,探索方法,竭尽全力提高课堂效率,为二模奠基!</p>

学生

讲评

试卷

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方法

一模

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注意力