观摩反思助成长，用心用情育花朵 —邾城街第六小学5月英语教研活动

止念_

时光总在充实与忙碌中悄悄划过，洗净了繁华，留下了回忆，总有一段时光值得去珍藏。展望五月的征程，六小英语教研组正以新的步伐阔步向前。四月再见，五月你好！ 　　百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航。为提高我校英语学科教学质量，加大课堂教学教研，促进教师业务能力提升，2021年5月11日，我校全体英语教师在罗芬主任和邱萍组长的指导带领下，在本校录课室举行了本次的教学研讨活动。刘畅英书记、徐年华校长、张俊校长也亲临指导，参与此次活动。 　　此次活动共有6个环节。 第一项：课堂教学展示 　　洪娟秀老师是一位具有着丰富教学经验的优秀教师。她上课风格沉稳，教学活动设计丰富多彩，实在有效。通过创设不同的真实生活情景，拉近学生与所学文本内容的距离，吸引学生兴趣，激发学生学习欲望，在活动中发展了学生的能力，有效的达成了教学目标。 小组合作 师生互动 第二项：教师评课议课 　　王慧老师对本堂课给予了充分的肯定。她认为洪老师亲和力强；教学目标明确，流程清晰，环环相扣；活动形式多样，充分调动了学生的积极性，扎实有效的落实了本节课的语言学习目标。但有两点小建议：一是在Task 2 核对答案这一环节，应该将校服图片也呈现在ppt上，让学生看图片进行复述；二是在Homework第2小点这一部分，信件模板所给信息过多，对于基础较好一点的学生来说，达不到巩固提高的目的，可以适当进行一下分层布置任务。 　　陈思怡老师谈到，洪老师的课课前投入大，准备充分；图片选择用心，课件设计精美；以一个接一个的Task来完成学习任务，实现由词到句，由易到难，环环相扣，让学生扎实掌握重难点知识；课中还不断鼓励学生，调动学生，培养学生表达能力，课堂氛围活跃，充分尊重了学生的主体地位。 第三项：期中英语试卷分析 　　邱萍组长对三、四、五年级的期中考试成绩做出了详细的分析、讲解。 第四项：优秀教师经验交流 三年级梅江陵老师 四年级蔡美红老师 五年级陶小林老师 第五项：活动总结 　　首先，罗芬主任对洪老师的课进行了精准点评，并恳切的提出了有效的完善建议。 点评： 1. 有效准备，教学过程稳步有序； 2. 活动设计有层次性； 3. 创设情境，激发学生学习兴趣； 4. 结合生活实际，运用所学知识。 建议： 1. 课堂上师生相处随意，本节课是代表本校面向全区的展示课，应更注重细节、更正式； 2. 课堂指令应更简短，不宜重复； 3. blazer这一生词，学生区分起来有一定难度，可以配一张图片帮助学生理解。 其次，对于三、四、五年级的期中英语测试卷，她在认真、细心翻阅试卷，详细了解学生答题情况后，提出了几点改正方向： 1. 三、四年级教师，要狠抓学生单词拼写，同时要做到词不离句，全面加强学生对课本重点句型的掌握； 2. 五年级教师，要注重培养学生阅读能力，加强单选题目的训练，强化语法知识记忆与灵活运用，引导、训练学生利用课本所学句型、运用自己会写的单词去写作文。 最后，她还给所有教师提出了以下几点改进措施： 1. 围绕课本，狠抓基础，培养能力； 2. 钻研教材，把握课程标准； 3. 端正学生学习态度，培养良好学习习惯； 4. 平时注重培优辅差，关注学困生。 第六项：领导讲话 　　张校长首先对全体英语组教师给予肯定，并特别表扬了梅江陵老师和陈丽芳老师，分别对她们关注学生、关爱学生的行为和“以校为家”的主人翁意识表示了认可和赞扬。随后，她提出几点建议： 1. 教师要有高度的责任心，多关注学生、关爱学生； 2. 教师要创造吸引学生的高效课堂； 3. 教师要有合作与协作精神。与同年级英语老师多交流、多探讨、互相学习，共同进步；与搭班的语数老师多沟通、多协作，积极参与到班级管理当中去，亲近学生； 4. 向正能量老师积极靠拢。保持工作热情，利用好每一次教研活动，为自己“充电”。 　　徐校长首先对本于次活动的环节设置提出了一些看法，她认为在试卷分析环节应该让每一个老师都能发言、交流，这样才能促使每一位老师都进行积极思考，让试卷分析变得更深入、更透彻、更有效！ 然后，她对全体英语教师提出了几点殷切的期望： 1. 要钻研教材，钻研学生，钻研教法，让学生听懂、理解、学会； 2. 要学会筛选、合理运用现有网络资源，恰当运用到自己的班级实际； 3. 要积极参与班级管理，了解学生，对学生施以爱心、耐心，争取不放弃每一个学生； 4. 要不负韶华，珍惜每一天的上课时间、珍惜每一次的教研学习机会，奋斗的青春是最美丽的！ 　　“风正潮平，自当扬帆破浪；任重道远，更须奋鞭策马。”六小英语组的教师必将抓住每次教研时机，努力提高、充实自己；不断学习，积累经验；反思总结，用于实际。在教研的道路上更加严谨，在教学中为自己、为学生画出精彩的一笔，用心用情共育六小之花，让六小的“花朵”们开得更娇艳！ 邾城六小英语组撰稿人：黄芳审稿人：罗芬