以模拟促实战以质量促发展——枣庄市山亭区实验小学举行国家义务教育质量检测模拟演练

满满

在2021年国家义务教育质量检测工作中，山亭区实验小学被教育部门挑选成为国家义务教育质量检测样本之一。为切实做好此次国家义务教育质量检测的有关工作，确保检测工作规范、严密、安全、有序进行，山亭区实验小学高度重视，认真开展各项准备工作。 学校多次召开培训会议，要求全体人员熟悉监测办法及步骤，对检测工作进行具体部署。 5月11日下午，山亭区实验小学按照2021年国家义务教育质量检测工作计划和标准，组织参测教师、参测工作人员及部分参测学生进行了实战模拟演练。 为确保此项工作顺利进行，学校制定了详细的演练方案，明确责任分工，进行监测区域安排，完成测试学生筛选，准备好：保密柜、学生答题卡、条形码、学生测试题等测试相关物品，力求达到全真模拟的效果。 场景一：领取检测工具 测试当天上午（06:30），样本校委派专人（样本校责任督学和一名保密员）、专车到达山亭区教体局保密室，与保密室负责人履行交接登记手续后，领取本校监测工具箱和“名册密件及条形码大信封”（内含“名册密件小信封”和“测试条形码袋”），于08:10前安全到校。 主考接收监测工具箱和“名册密件及条形码大信封”，存放至保密室的保密文件柜内，加锁上封条，由保密员看管。 场景二：学生检录 副主考从保密文件柜中取出并拆开“名册密件及条形码大信封”，从中取出并拆开“名册密件小信封”，将“学生名册密件”交给主监测员，用于学生检录。然后，副主考将“名册密件小信封”放回保密文件柜中。 主监测员与监测员将手机交给副主考，副主考将手机存放在保密文件柜内。 主监测员与监测员共同组织检录，监测员按“学生名册密件”中的学生姓名、所在班级进行检录，主监测员进行核对。 疫情防控参测学生进入测试教室前逐一接受体温检测和手消毒。 主监测员、监测员按照“学生名册密件”组织参加测试的学生（统称“测试生”，下同）逐一进入测试教室。要求测试生按“学生名册密件”中的顺序对号入座。缺席测试生座位留空，严禁其他学生替补。 测试生入座后，主监测员、监测员要求测试生将姓名写在课桌右上角的座号纸上，并根据“学生名册密件”核对测试生的座位顺序。 学生检录完成后，工作人员及时将“学生名册密件”复印件粘贴在公示栏相应位置。 场景三：学生数学测试 副主考从保密文件柜中取出“数学测试卷袋”“数学测试填答卡袋”“数学测试草稿纸袋”“数学测试条形码”和“测试情况记录袋”。责任督学同副主考将本场测试工具送达测试教室。 主监测员向测试生说明本场为科学测试，并宣读《测试生守则》后拆开“数学测试卷袋”和“数学测试草稿纸袋”。 监测员按座位号顺序依次发放草稿纸；主监测员按袋内测试卷、填答卡摞放顺序和座位号顺序（从小到大）依次发放测试卷与填答卡，并核查测试卷题本号与填答卡题本号的一致性。 监测员指导测试生从测试卷中抽出填答卡，在测试卷、填答卡和草稿纸的规定位置填写姓名、出生年月、座位号等基本信息。主监测员须逐一核对测试生信息，确保“四个一致”，如不一致，立即纠正。 监测员指导测试生在填答卡“练习区”练习填涂。 责任督学全程监督数学测试准备工作。 司时员于09:00发出报时指令，测试生开始作答。 主监测员、监测员分别在测试教室前后监督测试生作答，不要在教室内频繁走动，尤其不要停留在测试生身旁。 主监测员于10:10提醒测试生：距离测试结束时间还有10分钟，注意不要漏答题。 主监测员拆开“测试情况记录袋”，取出《测试情况记录表》，如实填写测试生科学测试情况后放入原袋。 司时员于10:20发出报时指令，测试生停止作答。 监测员要求测试生将文具留在座位上，依次离开测试教室。离开时不得将测试卷、填答卡和草稿纸带出测试教室，并提醒测试生于10:40返回测试教室，按原座位入座。 场景四：试卷封装 主监测员、监测员对照座位号（特别注意:确保条形码上的座位号与座号纸上的座位号一致），在填答卡的相应位置粘贴条形码（含缺席测试生填答卡），粘贴时注意保持条形码完整、无折叠。在缺席测试生的测试卷和填答卡相应位置填写该生信息。 主监测员、监测员按照座位号顺序依次收齐测试卷、填答卡和草稿纸（含缺席测试生的测试卷、填答卡和草稿纸），分别按从小到大（小号在上、大号在下）的顺序摞放，然后将测试卷、填答卡和草稿纸分别装入“数学测试卷袋”“数学测试填答卡袋”和“数学测试草稿纸袋”；多余测试卷、填答卡和草稿纸与其他测试卷、填答卡和草稿纸分别“背靠背”装入相应袋内。 主监测员、监测员在卷袋规定位置签字。 主监测员、监测员将本场监测工具（包括“测试情况记录袋”）送回测试现场办公室。 责任督学、副校长核查每个卷袋内所装内容是否对应、份数是否齐全、顺序是否正确，卷袋封面有无漏签；然后监督主监测员密封“数学学测试卷袋”“数学测试填答卡袋”和“数学测试草稿纸袋”。 副主考在“数学测试卷袋”“数学测试填答卡袋”和“数学测试草稿纸袋”上相应位置签字加盖学校公章，并在密封条骑缝处加盖公章，责任督学监督副主考将本场监测工具放入保密文件柜。 场景五：校长和教师网络问卷填答 副主考将“名册密件小信封”中的材料交给信息员。信息员指导校长、参测教师登录“国家义务教育质量监测问卷调查系统”。 场景六：检测工具箱回送与保管 测试办公室——保密室——教体局保密室 场景七：体育科目检测演练 责任督学和4名体育监测员已经到达测试场地，调试设备、核查场地。1名检测员已将核查结果记录在《测试情况记录表》上。主监测员组织测试生于09:50回到测试教室，按原座位入座。 副主考从保密文件柜中取出“体育现场测试记录袋”“体育现场测试条形码”和“测试情况记录袋”交给责任督学。二人一起到达测试教室。 责任督学告知检测员体育免测生的情况，并要求主监测员将体育免测生做缺测处理。 一名检测员拆开“体育现场测试记录袋”，另一名按袋内体育现场测试记录卡摞放顺序依次发放。 检测员指导学生在体育现场测试记录卡的规定位置填写信息。责任督学逐一核对测试生信息，确保“两个一致”；如不一致，立即纠正。主监测员宣读体育现场测试要求后将测试生分为A、B、C、D四组。体育测试员把学生带到室内项目测试室。 场景八：室内项目测试 每个项目的监测员应在每组测试生测试前向该组测试生讲解该项目的测试方法和要求。 司时员于10:00发出报时指令，测试生开始测试。 场景九：室外项目测试 责任督学、主考、副主考全程监督学生体育现场测试。安保人员确保测试场地不受干扰。医护人员随时注意测试生身体状况，对摔伤等意外情况要及时处理。 主监测员向测试生宣读室外测试要求和安全注意事项。体育检测员提醒学生注意事项。 50米测试 15米折返跑 立定跳远 通过本次演练，进一步强化了工作人员的责任意识和安全意识，更加明确了职责分工，熟悉了工作流程，让参测师生进一步理解了国家义务教育质量监测工作。为认真、严肃、细致、规范地做好监测提供了有力的保障，为确保5月27.28日圆满完成国家义务教育质量监测工作打下了坚实的基础。