反恐防暴警钟长鸣太平哨小学反恐防暴安全演练

等风来

为了贯彻落实“安全第一，预防为主”方针，加强学校老师与学生的安全意识，提高面对突发事故的能力。通过反恐事故演习，演练事故紧急处理预案，进一步完善反恐事故措施，提高反恐事故预案的有效性，准确地处理事故。太平哨小学于2021年5月11日下午3点开展了反恐防暴安全演练。 模拟场景一：5月11日下午3：00左右，学生们正在操场活动，老师们在操场、办公室等地活动，这时，一男子趁学生家长进出学校大门时，闯进学校，值周教师（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出手枪指向值周教师，意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器（木棍等）参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。    校长立即拨打电话报警，并通知广播组老师广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动《太平哨小学防恐防爆应急预案》，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥。 听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），迅速赶到现场与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑并阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智斗勇，争取制服犯罪分子。 教师纷纷掩护学生撤离到教室，锁好门窗，并清点人数。 模拟场景二：暴恐分子进入教室，老师及学生如何应对？ 模拟场景三：当出现暴恐分子挟持人质时，防暴组如何救学生？人质该如何应对？ 暴恐分子被全部制服后，广播通知演练结束，恢复正常秩序，组织学生到操场集合。 安全专干马老师给学生们讲述了暴恐分子攻击特点及危害性，当发生暴恐袭击时如何应对。 校长宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。 这次反恐防暴安全演练活动不仅提高了学生自我的保护意识；也提高了教职员工的防暴意识与遇到突发事件的应变能力；增进了师生的防暴实战经验；同时也检验了太平哨小学安全防范工作的实效性。