绘本故事——《大卫，不可以》

燕子

《大卫，不可以》是1998年，美国作家大卫.香农创作的作品！ 作者简介 大卫·香农，美国凯迪克银牌奖得主，生于美国华盛顿，毕业于加州的艺术中心设计学院，之后到纽约发展，他为《纽约时报》、《时报杂志》和《滚石杂志》都画过插图，也曾设计过书籍封面。1989年，香农开始创作儿童图画书，他的作品屡屡得奖，其中《大卫，不可以！》夺得了1998年凯迪克银牌奖、美国图书馆协会好书奖及《纽约时报》最佳图书奖。 绘本内容简介 故事讲述的是一个只有几岁的小男孩——大卫，他在做什么呢？我们一起去看看吧！ 绘本欣赏 　　看～大卫在做什么：他一只脚站在一摞歪七扭八的书垛上，另一只脚悬空，伸出双手去搬放在高桌上的玻璃鱼缸。鱼缸很大，感觉比大卫的大脑袋还要大上两倍，里面盛满了水，还有两条吓得惊慌失措的红鲤鱼。鱼缸都快要掉下来了。看到此情此景，无论是谁，都会吓得胆颤心惊。可是，调皮的大卫却不害怕：他咧着大嘴，扭着脖子，面朝我们，在得意洋洋地大笑呢。他觉得自己好有本事，是一个了不起的大英雄呢。怎么办？就在这时，我们听到了一句坚决、严厉、不可违抗的命令：“大卫，不可以！”看到这里，我们是不是会长长地嘘出了一口气，悬着的一颗心放了下来：噢，大卫没有危险了，因为他的妈妈来了。 大卫究竟做了哪些事情，会让妈妈忍无可忍的一再说：“大卫，不可以”呢？ 大卫两只脚的脚尖踩在一把椅子的边缘上，身体倾斜45度，左手紧紧抓住壁橱的下方，右手向上高高举起，伸开五指，正想去够妈妈放在壁橱最上层的饼干桶。你看他，两只眼睛盯着那只饼干桶，一副不达目的决不罢休的模样。画面上没有妈妈，只有妈妈的一句话“大卫，不可以！”妈妈之所以把饼干桶放在最上层，是担心大卫吃多东西对身体没有好处。可她没想到大卫会用这样的方式来达到目的。 “天哪！大卫，不可以！”妈妈在惊呼。你看，站在客厅里的大卫，身上糊满了黑黑乎乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个长尾巴的虫子，腿上长着草，脚上插着小树枝。真得是头上长角，身上长刺，简直是一个小怪物。干净的地板上是他的两只泥巴脚踩后留下的两串黑脚印和从身上掉下来的黑泥点儿。大卫一脸无辜的样子站在那里。看到此时的大卫，无论是谁，不仅会惊呼，还有可能会晕倒。现在，妈妈最好的办法就是在惊呼之后立马把他放到浴室清洗干净。让我们跟随大卫的妈妈的“不可以”制止声，看看大卫是如何洗澡的。 大卫在洗澡。澡盆里放着大卫的一些玩具：游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等。澡盆里的水早已溢出，水流满地，可怜的“八爪鱼”被冲到了地板上，瞪着惊愕的眼睛不知所以然。而大卫仍然大开着水龙头，面戴潜水镜、头顶“黑鱼”、手拿“鲨鱼”，把这里当作戏水乐园，不管不顾地肆意玩水。宝贝们是不是也都希望能够这样“痛快地洗澡”？可是大卫的妈妈却说“不可以”。因为这样洗澡不但增加妈妈的家务负担，而且，也浪费水资源，我们应当从小就要节约各种资源，养成好习惯哦。 好不容易洗完澡的大卫，突发奇想，居然光着身子，冲到屋外的大道上。你看他：两脚腾空，右脚掌朝前，左脚心朝后，五指张开、双臂伸直，不顾一切地向前奔跑。大路上只有光着身子飞奔的大卫，耳畔回响着妈妈焦急的喊叫“大卫，快回来！” 大卫身穿红色的仪仗队服，大大的脑袋上扣着一个饭锅，左手举着一把勺子正在起劲儿地敲打着右手里的一个饭锅。你看他，双眼闭着，鼻孔朝天，呲牙咧嘴地陶醉在敲打乐中。我似乎听到了刺耳的敲打声和大卫得意的吼叫声以及妈妈愤怒的喝斥声“大卫，不要吵！” 　　大卫坐在餐桌旁边吃边玩。他把蒸熟的土豆刻上眼睛、嘴巴、两根黄瓜当胳膊、两只鸡腿当腿，用餐叉把它们叉在一起，像一个食物玩偶。大卫对自己的行为非常满意、非常高兴。 大卫在吃东西。大卫的大脑袋占据了几乎整幅画面，而他张开的大嘴又占了整个脸部的四分之三，黑色的口腔里塞满了五颜六色的各种食物——鸡腿、胡萝卜、西蓝花、青豆等等，就像无底深渊；大卫的脸红红的，表明大卫已经吃得太多了，可是他仍然在不停地吃。 天已经很晚了，大卫还在看电视，妈妈命令大卫“回房间去”休息。大卫皱着眉头、噘着嘴，极不情愿地向自己的房间走去。电视节目定格在太空超人的画面，还有大卫走时手里攥着一条黄色的餐巾。 大卫回到房间，没有听妈妈的话，而是扮演起了超人。他穿上紧身衣，脚蹬妈妈的红色高腰靴，戴上蓝色眼罩，脖子上系着那条黄色餐巾，模仿电视里的太空超人，肆无忌惮地在小床上又蹦又跳。玩具熊已经大头朝下，枕头扔到了床头上。 大卫在挖鼻孔。这是个不好的习惯，既不卫生，也不雅观，是不可以的。 大卫把玩过的玩具扔得到处都是，一片狼藉。而他却跪在电视机前津津有味地看起了科幻影片。妈妈说“把玩具收好”。 大卫身穿棒球服、头戴棒球帽，右手托球、左手举棒，正准备在客厅里挥棒击球。大卫的对面摆放着玻璃茶几，茶几上有一个钟表、一个跳芭蕾的女孩儿玩具，还有一个漂亮的瓷质花瓶，里面插着一束鲜花；身后是一个圆桌……还有一些其他的物品。大卫就是要在这种环境下打棒球。妈妈的“不可以”没能阻止大卫，结果可想而知。 大卫不听劝阻，挥棒击球，击落了手里的棒球，也击碎了花瓶。大卫的妈妈很生气，她处罚大卫坐在墙角的小圆凳上反省思过。大卫背对着我们，头却转过来，一滴泪水从眼角流出，挂在委屈万分的脸上。让人感到此时的大卫是那样的无助，那样的可怜，那样的惶恐。他可能也知道自己做了那么多的错事，让妈妈操了那么多心，妈妈还会爱自己吗？大卫知道自己错了。 宝贝，来这里”是妈妈亲切的呼唤。大卫一下瞪圆了晶亮的双眼，张开双臂。 大卫乖……我爱你！”大卫扑到了妈妈的怀里，妈妈用她柔软的双手紧紧地把大卫抱在怀里，轻轻地抚摸着，大卫则幸福地闭着眼睛，偎依在妈妈温暖的怀抱，尽情享受着妈妈浓浓的母爱。 故事讲完了，最后，这里有送给家长的话：很多家长认为读这样的绘本，孩子会和大卫学坏，然而事实并非如此。《大卫，不可以》这本书对于孩子来说是有趣而生动的，因为孩子总能在大卫的身上找到自己顽皮的影子。顽皮是孩子的天性，顽皮来自孩子的好奇心，顽皮的孩子才会有更好的创造力、想象力，所以家长要呵护孩子的好奇心，比如倾听孩子那些异想天开的问题,支持孩子的探索活动,索性就和孩子一起顽皮吧。当然支持顽皮也不是没有边界的，一定要保证孩子的安全并不要妨碍他人。并像大卫的妈妈一样，无论孩子犯了什么样的错误，一定要告诉他：宝贝我爱你。这，叫做无条件的爱。