水墨重彩向美而行—记2021年永州市小学美术水墨画优质课教学展示活动

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导语：水墨画是国画的重要代表作，是通过不断调整水和墨的浓度所创作出来的画。水墨画是我国所独有的绘画艺术，在绘画史上占据着重要位置。水墨画承载着千年的历史，闪耀着中国人千年的精神文明光芒。基础的水墨画只有黑白两种色彩，升级版的水墨画就有了缤纷的色彩。 五月的天高远纯净，五月的阳光温暖明媚，五月的零陵古城古韵悠长，随处皆景。5月10日至11日，永州市小学美术110多名教师代表相聚于此，参加市教育科学研究院主办，零陵区教研室协办，神仙岭小学承办的2021年永州市小学美术水墨画优质课教学展示活动。 本次活动共有12名参赛教师，他们是由各县区、市直属小学推选出来的参赛选手。精心准备的他们，将前来观摩的老师、听课的学生带入了水墨的世界，享受了一场酣畅淋漓的国粹盛宴。12堂课，12次不一样的精彩，每堂课都有属于个人的独特魅力。每堂课都贯穿新的教学理念，突出美术学科的核心素养，真可谓—各美其美，美美与共。 新田龙泉四小蒋美奋老师的《彩墨游戏》，形式多样，内容丰富，很好的将学科教育与现代教育技术相融合，计时器的设计、ipad的使用，给学生听觉视觉的冲击。蒋老师的课审美教育和德育教育贯穿始终，他的课是规范而又自由的，严谨而又活泼的。相比追求课堂的完整性，蒋老师更注重课堂的生成与学生体验的感受。本课最大的亮点在于作业展示，“时装秀”的设计，既体现了美术的实用性，又激发了学生的创作热情。 映山小学蒋腾老师的《彩墨游戏》以动画导入，激发了学生的学习兴趣，使学生快速进入学习状态。蒋老师的语言生动形象，如行云流水一般，“大胆一点，没关系，试试看……”蒋老师充满鼓励的语言，让学生从拘谨到放松，这体现了蒋老师等待的教学艺术。蒋老师引导学生的能力也是极其出色的，一滴水墨圆点引发了一个想象力的天地。学生的写意作品，令在场的评委、老师惊叹不已。 零陵区神仙岭小学李雪梨老师的《戏曲人生》将观众带入了“京剧的殿堂”。李老师秉承“没有示范就没有课堂”的教育教学理念，从服装到道具，再到课程设计，都可以看到这一理念的缩影。生、旦、净、丑不同的京剧角色，梨园新秀、墨色能手、笔法之星不同的评价内容，让学生徜徉在自由的创作环境中。李老师的课是听觉、视觉的双重盛宴。 江永桃川中心校郑晓宏老师执教的内容是《彩墨游戏》，郑老师另辟蹊径，稳扎稳打，采用了循序渐进的教学方法。课堂的思路很清晰，基础—欣赏—创作三个环节环环相扣。特别是在水墨画的基础知识上，郑老师表现出超于常人的耐心、细致，细致的讲解，反复的示范，给学生打下了很好的水墨画创作的基础知识。 道县二小吴杭航老师的《妙笔生花》一课，让学生在“体验水墨”的过程中，感受到艺术创作的乐趣和成就感。首先，吴老师细致、直观地教学生运笔调墨的方法，紧接着欣赏大师作品，分析用墨情况。让学生真正做到想画、会画、会欣赏、会评价。最后的创作环节，那一朵朵鲜艳明丽的菊花点亮了学生的创作灵感，也可以看出吴老师对课堂的用心。 双牌三小郑亚兰老师的《彩墨游戏》以观看动画视频导入，激发了学生的学习兴趣。郑老师的教学注重学生的主体性，教授基本技法时，不是直接给出，而且让学生动手探索，再师生总结，这样学来的知识相信会比老师直接给的会印象更深刻。 徐家井小学唐博文老师的《水墨青花》一课，课前的收藏品展示环节瞬间吸引了学生的注意力，唐老师的课在期待中开始，在愉悦中结束。展示环节“小小拍卖会”的情景设计，将课堂氛围推向了高潮。 江华小圩镇中心小学贾维老师执教的《彩墨游戏》是一节有效的课堂。贾老师从三个维度确定教学目标，并且落实得很到位，学生学的很扎实。整个教学环节环环相扣，引导学生从易到难一步步地学习。从一开始国画所需的工具，到游戏尝试画水墨画，再到作品的欣赏与评价，整个过程很完整。 蘋洲小学杨晶晶老师的《彩墨游戏》一课，充满童趣。杨老师的语言活泼生动，符合学生的年龄特征与认知能力。杨老师给课堂披上了童话的外衣，授课过程中，各个环节都有童话故事穿插其中，神笔马良、超级模王、海草图，孩子们在游戏中学习，真正发挥了学生的主观能动性。 蓝山县一完小封韬老师执教的内容是《巨匠童心》，这是一堂音乐与绘画融合的课堂。点、线、面、运笔，留白这些水墨画的基础知识，在封老师的课堂，如音符一般轻缓流出。在封老师的课堂，我们看到了他重情感熏陶，轻技法的教育理念。 东安舜德学校贺敏娜老师的《彩墨游戏》，课堂重视探究性学习和小组合作，贺老师的课循序渐进，环节紧扣，真正做到了以学生为主，课堂热烈，高潮迭起，最精彩的还是要数贺老师的个性化作业设计，不同的小组完成不同的任务，这些绘画技巧合在一起，就形成了一幅集体合作创作的画卷。最难能可贵的是贺老师巧妙地将爱国主义教育融入在课堂中。贺老师超高的教学艺术令人叹服！ 祁阳明德小学邓斐老师的《彩墨游戏》一课，从学生的表现来看，整节课学生都处于一种积极的学习状态，兴趣很高。邓老师一开始教学侧锋、中锋、浓、淡、干、湿基本技法的时候，不是教师一味地讲解，而是先让学生以游戏的形式尝试后，然后用小视频演示代替讲解，再让学生试画。这样的层层推进，学生对水墨画的基本技法掌握得很牢固。 一天半的赛程已结束，课堂精不精彩，热不热烈，学生的作品是最好的答案。 本次活动让大家触动的不只是台上的十二位参赛教师，让人感动的还有专业的评委们，他们不仅有着深厚的艺术素养，还有着强烈的教育情怀，孜孜不倦地走在探索“美育”的道路上。他们深入浅出的课堂评价，既立足于课堂，又高于课堂，他们的评价可谓是画龙点睛，是这次大赛浓墨重彩的一笔。 “聚焦素养提升，驱动课堂变革”这是新课改下的新目标。正如永州市教科院蒋建平主任所言，与其说这是一场永州市“小美人”的课堂教学竞技，倒不如说是大家齐聚一堂，共同学习、探讨小学美术课堂如何传承国画精粹，培养学生审美意识、审美情趣、审美能力。此次活动，如催化剂一般，促进了美术教师们思想的转变，加快了美术传统课堂的改革，提升了学生的“美育”素养。这是永州市“小美人”的美育路上的一次总结，更是一个新的起点。 幕后花絮 休息间隙，蒋建平主任悠扬的钢琴曲、封韬老师动听的歌声也是很让人享受的呀！ 你见过边评课边示范的吗？我们的蒋长青老师的评课别出心裁，大家直呼看不够。 本次活动我们看到了一个个凝聚力十足的团队，每节课都有一个后备团，他们做好自己的服务，为授课教师保驾护航。通过这不难看出永州市小学美术这个团队的合作精神。 作为承办方的神仙岭小学接到任务后，在校领导的组织下，立即组建了工作群。工作人员一个个发挥老黄牛精神，不怕苦，不怕累，事无巨细，为活动的成功举办保驾护航。 活动剪影 文字编辑：赵彩玲图片拍摄：李亚平陈荣审稿：蒋逢新胡巧芝