<p class="ql-block"> 本园教师到威信县第二幼儿园参观学习，威信县第二幼儿园根据本土自然资源，因地制宜，充分整合教育资源，让幼儿园的每一寸土地都充满灵性，让幼儿得到充分的发展，我的内心是充满崇敬、敬佩和喜悦的，这是一所优秀的学前教育领路人，是一所具有鲜明县特色幼儿园，每一次学习就像一份精神粮食，不断滋养我们的思想，不断给予我们力量！</p><p class="ql-block"> 丰富多彩的环境创设让整所幼儿园充满童趣，为我们今后的环创提供了新的思路和灵感，我们的老师各各赞不绝口，深受启发！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “相观而善之谓摩”所谓观摩就是人们相互学习切磋，在观摩中取长补短。观摩活动也是幼儿园园内进行学习研讨交流的重要形式之一，有利于教师们提高教育教学水平，提供多层次解决问题的思路，更新教育观念，是很好的锻炼机会。故草长莺飞之际，为积极促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力和幼儿园整体教学水平，在整个活动过程中，老师们本着把课堂还给孩子的宗旨，积极认真地探索、筹备，结合自己的专业及教学风格，通过情景、游戏等多种形式辅助教学，真正体现了以游戏为主、动静结合和先进教学理念。教师以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情、姿势优美的动作等，激起幼儿的学习兴趣。老师们在整个过程中也受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 二幼老师将本土自然资源融入到活动中，课题的研究背景、准备阶段、研究过程、课题成果以及课题延伸目标生动的进行了分析与阐述。活动过程中调动了幼儿积极思考运用多种感官的能力，也使他们体验到与同伴合作的快乐，加深了幼儿对大自然热爱。老师转变身份，由主导者变为引导者，以游戏贯穿活动的始终，让幼儿变为主体，在玩中学，学中玩。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起来看看本次观摩课的精彩之处吧</p><p class="ql-block">大班——本土自然资源《神秘的叶子》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">中班——《神奇的露珠》</p> <p class="ql-block">中班——《叶子的秘密》</p> <p class="ql-block">大班——《玉米的成长史》</p> <p class="ql-block">小班——《好玩的泥巴》</p><p class="ql-block">看小宝贝们整装待发，在老师的带领下兴高采烈的进步泥巴区域！小宝贝们玩得可高兴了，</p> <p class="ql-block"> 此次观摩学习对于教师而言，是一次教育理念与教学技能全方位的提升，相信老师定会学以致用，并带着自己的智慧与热枕投入到我园教育事业中去，我园的教育也会在这些新鲜血液的补充之下，更加活力四射，蓬勃向前！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> ——双河小叮当幼儿园</span></p>