<p class="ql-block"> 时光荏苒，忙忙碌碌的日子一晃而过，不知不觉期中考试已经结束，宣告我们前半学期的教学工作告一段落，及时通过阶段性考试总结经验教训，是我们教学管理工作的重要过程。</p><p class="ql-block"> 考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果，以便发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。为进一步提高教育教学质量，促进教师专业发展，5月10日，虎圩小学开展了期中质量分析会，对此次期中考试进行了总结、分析、反思。</p> <p class="ql-block"> 副校长饶小阳对这次期中考试作出了具体的分析和评价。</p> <p class="ql-block"> 教导主任陈岚娟对此次期中考试的试卷做了分析，包括对试卷出题设置和答卷情况的分析。本次试题侧重基础的同时又题型多样，从多方面、多角度考察了学生的积累、阅读、计算、探究能力。</p> <p class="ql-block">接下来，教师们挨个发言，查找这次测试中存在的问题，以及今后的整改措施。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 一年级语数教师，从成绩的统计、试卷的特点、学生的答题情况分别进行了分析、总结，针对出现的问题提出了相应的教学措施。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 二年级语数老师，针对学生和自身存在的问题、今后在教学上的整改措施分别进行了详细的分析和反思。</p> 三年级 <p class="ql-block"> 三年级语数教师，班主任精心制作了PPT，随着PPT页数的翻过，她对本次考试的分析和反思也娓娓道来；数学老师针对本次考试中学生的考试习惯做了重点反思。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 四年级语数教师，针对这次考试作出分析，指出教学中的不足之处，并表态争取在期末测试中取得好的成绩，更上一层楼。</p> 五年级 <p class="ql-block"> 五年级语数教师，语文老师反思班上学生阅读题和拓展题方面，在今后要加大学生阅读的积累；数学老师加强对各层次学生的针对性辅导，对优生要拔高要求，对学困生要多鼓励、多辅导，从而提高教学质量。</p><p class="ql-block"><br></p> 六年级 <p class="ql-block"> 六年级语数教师，班主任认为对学生的书写要严格要求，训练学生规范书写的能力，确保学生在书写时干净、端正；数学老师从学生的答题错误中反思自己教学中的不足，关注学生的学习过程和方法，改进自己的教学方法，并采取多种形式加强学生的计算能力和准确率。</p> <p class="ql-block"> 多位教学经验丰富的老教师传授了自身教学方法和经验。</p> <p class="ql-block"> 校长徐永标最后总结，在今后的工作中，严抓教研促教改，培养创新意识，全面提高教学质量，创造一切条件，一切为了学生，师生齐努力，取得好成绩。</p> <p class="ql-block"> 不思，故有惑；不求，故无得； 不问，故不知。</p><p class="ql-block"> 期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，成也罢，败也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是积极反思，认真总结，调整心态再决将来！</p><p class="ql-block"> 前方还有更远的地方，更宽广的路，扬帆起航！</p> <p class="ql-block">监制：徐永标</p><p class="ql-block">审核：饶小阳</p><p class="ql-block">编辑：何书瑶</p>