潍坊市小学语文领军人才培训活动在坊子区举行

鲁愚

为全面落实小学语文学科领军人才培养计划，进一步引领小学语文课堂教学研究，提高课堂教学实效，切实推进落实教学评一致性的课堂教学机制，5月11日，潍坊市小学语文学科领军人才第一次培训活动在坊子区第二实验学校举行。 华东师范大学董蓓菲教授、潍坊市小学语文教研员王志全主任、坊子区基础教育研究中心李强主任、潍坊市小学语文学科领军人才培育人选、各县市区教研员及学科骨干老师等二百余人参加了本次活动。 首先，潍坊市小学语文教研员王志全主任讲话，他提出领军人才培养人要抓住机遇，扎实学习，积极研讨，加强合作，努力提升的二十字学习方针，并点明领军人才的评价标准和办法，激励大家切实发挥领军人才的作用。 第二实验学校的同学们进行了语文素养展示。吟诵《木兰辞》，表演课本剧《小英雄雨来》，坊子区第二实验的童娃们精彩演绎红色经典文化，展现真挚的爱国情怀，向伟大的祖国、伟大的党献上最诚挚的祝福！ 接下来坊子两位语文领军人才培养人选进行课堂教学展示。王玉兰老师执教送别诗《送二元使安西》，王老师从语言文字入手，想象画面，感知诗歌意象。注重情感的想象，创设情境让学生在情境诵读中入情。最后回归学生生活，延伸升华情感，也润物无声似地浸润、滋养着孩子们的心灵。李瑞芹老师执教主题习作课《人物大盘点》，李老师以小蜜蜂中队组委会发出邀请函为任务驱动，以体验理解为形式，实现知识与方法的迁移。从特点鲜明、典型事例和描写方法由粗到细、有浅入深梯进课堂教学。 授课结束，两位老师结合课堂介绍了自己的研究项目。王玉兰老师汇报《小学语文随文练笔“教学评一致性”的实践与研究》课题研究项目，李瑞芹老师以《小学语文任务驱动式单元整体教学》为题介绍了自己任务驱动下单元整体教学的设计思路。 汇报结束后，采用现场抽签的方式，抽取四位领军人才针对课堂教学和项目现场质疑，激发了老师们的思维。 专家点评环节，华东师范大学董蓓菲教授采用当堂追问的方式与授课的两位教师现场互动，引导与会老师深入思考，指导老师们发现课堂的闪光之处和存在问题，令大家受益匪浅。 下午，针对前期教科院组织的领军人才问题调研中比较集中的问题，华东师范大学董蓓菲教授作题为《清单习作教学理论与实践》的报告。董教授从写作心理、统编教材和清单习作三方面进行详细的指导和解读。在报告过程中以游戏的形式和老师们进行互动，通过实践体验加深老师们对过程写作的理解。她提出，要研究学生的写作心理，提高学生习作兴趣。同时要认真研读教材，系统分析每一单元习作之间的联系，从而形成要求明确的习作清单，在教学过程中合理运用清单，培养学生的习作能力。 最后，王志全主任做活动总结，指出领军人才培养人的努力方向。 课堂展示，合作点评，专家引领，项目推动。通过今天的学习培训，相信潍坊市小学语文学科领军人才在教学能力、课题研究能力等方面会有较大提升。