省科协陈兴荣副主席来英山县金铺中学调研

陈荣军

作者：陈荣军 叶林陈文婷 5月11日下午，省科协陈兴荣副主席一行来英山县金铺中学调研该校校园科普工作，一同参加调研的还有市科协主席胡建伟、英山县委副书记施正宇、县科协主席周思源等20多人。 在调研过程中，科协领导、县委领导参观了金铺中学农村中学科技馆，陈兴荣主席、施正宇书记还为该校刚刚落成的校园科技馆揭牌！ 金铺中学校园文化讲解员详细介绍科技馆展品蕴含的科学原理。参观活动结束后，省科协的专家和调研员与该校科技辅导老师进行交流探讨，为科技馆展品的使用和管理工作提出更好的方法和策略。 中国科技馆“农村中学科技馆”项目是由中国科技馆发展基金会在农村中学实行的公益项目。2020年全省共有10所学校成功申请该项目，其中黄冈市只有英山县金铺中学和团风李四光中学申请成功。 该项目为金铺中学配置了价值20万元的科技展品和设备共23件，包括激光竖琴、雅格布天梯、双曲线槽、奇妙的运动轨迹、锥体上滚、飞鸟入笼、虚拟世界、最速降线、听话的小球、手眼协调、声驻波、铁钉桥、反应测试、斐波那契数列、窥视无穷、哪个滚得快、旋转的银蛋、人的发声、跳舞的回形针、平衡测试等20件展品，主要以互动式科普展品及部分科学体验项目组成，都是可以动手操作、演示基础科学知识的经典展品，内容涵盖声学、光学、电学、力学、数学、机械学等多个方面。 展品展示的原理能够引发学生们的思考，改变了过去单一说教式的教学方式，使其逐渐变为互动交流式的问答教学，成为探究式教学的新尝试。 伴随着展品“跳舞的回形针”律动的音乐，看到彩色的回形针在展台有节奏地跳动着舞蹈，学生们十分兴奋。在展品“飞鸟入笼”前，学生边操作边深思，为什么空空的鸟笼中，转动时会出现飞翔的小鸟呢？在展品“最速降线”前，数学教师通过操作展品，刷新了“两点之间直线距离最短，所以小球应该是沿直线滑道最先到达”的错误猜想。 在“铁钉桥”前，物理老师先按下“通电”按钮，计时器开始计时，在规定的时间内用小铁钉连接左右两个“桥墩”，搭建“桥面”，按下断电按钮，然后引导学生观察现象，探究奥秘。 农村中学科技馆落地金铺中学，将有效地助推了教育精准扶贫，有效促进了科普教育资源普惠共享，填补了科普服务从城镇到农村“最后一公里”的空白，让农村孩子享受到和城市孩子一样的科普教育资源。为英山县这个贫困山区县的学子提供了一个培养科学兴趣、探索科学奥秘、点燃科学梦想的教育基地。 金铺中学校园科技馆正式开馆，是英山县科技校园建设的一件盛事，是英山县科技教育迈上更高起点的重要标志。金铺中学，二十多年致力于校园科普工作，赢得了社会的广泛赞誉。此次落成的农村校园科技馆，将为农村学校的师生了解科普、支持科普、参与科普再一次提供了良好机遇，有效弥补了科普资源相对空缺、科普阵地相对薄弱的现状。同时为师生们“零距离”接触高科技搭建了优质平台，对英山县深入实施“乡村振兴”“科教兴县”战略，进一步提高公众科学文化素质，培育全社会创新精神，促进全县科教事业发展，特别是对引导广大青少年树立科学思想、掌握科学方法、增强创新精神和实践能力具有十分重要的意义。 陈副主席要求全体科技教育工作者和广大教育工作者要贯彻落实习近平总书记关于“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，科学创新和科学普及同等重要”的重要讲话和指示精神，着力实现创新战略，着力推进科学技术的普及，更好的满足人民群众对美好生活的向往，对科学知识的向往。陈副主席对金铺中学师生在“十三五”期间校园科普工作取得的突出成绩表示鼓励和祝贺，对金铺中学在“十四五”期间如何发挥“全省科普示范学校”的示范引领作用和辐射效应，提出了希望和建议。 参加调研活动的一行领导还参观了院士科普文化墙。校园文化讲解员以“十年磨剑，深耕校园科普梦”“院士三访，校园劲刮追星风”“科普花开，百花齐放满园春”等板块详细地向大家介绍了金铺中学在科普工作中工作思路、工作经验、取得的成绩和梦想追求。随后，调研领导一行参观了校友创办的企业美利信科技有限责任公司捐赠的5G通讯基站高科技产品，讲解员还向领导们介绍了获得“科学技术进步奖特等奖”的校友余斐的优秀事迹。最后，金铺中学向领导展示了该校的科普宣传橱窗，观看了黄旭华院士、张金麟院士捐赠的核潜艇科普模型，领导们还观看体验了由该校师生动手制作的“水火箭”发射。 金铺中学表示，实施乡村振兴战略和全民科学素质行动计划，“农村中学科技馆”项目则是重要的创新和突破口。在中国科技馆、省市县科协的大力支持下，“农村中学科技馆”项目终于建成落地，一定要把“科技馆”这一平台发挥好，让更多学生参与到科学的体验和求索中来，引导广大青年学生树立科学思想，掌握科学方法，培养科学创新精神和实践能力，积极参与科普活动，掀起讲科学、爱科学、用科学、学科学的热潮，营造“崇尚科学，倡导文明”的良好氛围，推进学校科学和教育再上新台阶，再创新佳绩。