为了加快我校教师的发展步伐,提高教师教学技能,提升教师的专业水平,满足教师专业发展的需要。在学校领导的组织下,今天我们有幸来到开发区第三小学学习,听了两位老师的课,使我受益匪浅! 《大象的耳朵》是一篇童话故事,课文贴近学生的生活,充满通童趣。<div> 张老师在课堂开始以动物的耳朵图片导入,迅速激起了学生的学习兴趣。让学生观察动物的耳朵,并说一说有什么特点。谈话交流的教学方式充分发挥了学生的学习主动性,培养了学生独立思考的能力。张老师在学生自由朗读完课文后,用生字词来检查学生的读书及预习情况,但是在指导学生读词语的地方还不够细致,用时较少。<div> 在学习课文时关注到了修辞手法的运用并及时拓展,同时也注重引导学生自己联系生活实际,说一说对“别人是别人,我是我”的理解。</div></div> 《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为无聊而有了开店的想法。理清故事便成了本课的重点之一。<div> 陈老师采用贴板贴的方式,让学生对课文脉络一目了然,目标性很明确。让学生一下子就知道了蜘蛛买口罩时遇到大嘴巴的河马,卖围巾时遇到长脖子的长颈鹿,卖袜子时遇到四十二只脚的蜈蚣,加深了学生对课文内容的理解和掌握。这是我在日常教学中能够借鉴和运用的预习好办法。<br></div> 教与学是一个漫长的过程,在听了两位老师的课之后,我将更加勉励自己,继续努力,深入探究,与学生共成长。