为了加快我校教师的发展步伐，提高教师教学技能，提升教师的专业水平，满足教师专业发展的需要。在学校领导的组织下，今天我们有幸来到开发区第三小学学习，听了两位老师的课，使我受益匪浅！ 《大象的耳朵》是一篇童话故事，课文贴近学生的生活，充满通童趣。<div> 张老师在课堂开始以动物的耳朵图片导入，迅速激起了学生的学习兴趣。让学生观察动物的耳朵，并说一说有什么特点。谈话交流的教学方式充分发挥了学生的学习主动性，培养了学生独立思考的能力。张老师在学生自由朗读完课文后，用生字词来检查学生的读书及预习情况，但是在指导学生读词语的地方还不够细致，用时较少。<div> 在学习课文时关注到了修辞手法的运用并及时拓展，同时也注重引导学生自己联系生活实际，说一说对“别人是别人，我是我”的理解。</div></div> 《蜘蛛开店》是一篇有趣的童话故事。讲述的是一只蜘蛛因为无聊而有了开店的想法。理清故事便成了本课的重点之一。<div> 陈老师采用贴板贴的方式，让学生对课文脉络一目了然，目标性很明确。让学生一下子就知道了蜘蛛买口罩时遇到大嘴巴的河马，卖围巾时遇到长脖子的长颈鹿，卖袜子时遇到四十二只脚的蜈蚣，加深了学生对课文内容的理解和掌握。这是我在日常教学中能够借鉴和运用的预习好办法。<br></div> 教与学是一个漫长的过程，在听了两位老师的课之后，我将更加勉励自己，继续努力，深入探究，与学生共成长。