城乡联谊话情怀教学研讨行致远——铁西路小学与伦掌镇中心校城乡教研联谊活动纪实

春芳

绿树荫浓夏日长，同课异构教研忙。鸟语蝉鸣微风起，城乡联谊促成长。 一、精心准备 　　夏日融融，草木欣欣。 5月11日上午，伦掌镇伦掌中心小学佳朋满座，同仁欢聚，以“提高课堂参与度，构建高效优质课堂”为主题的教研联谊活动在此举行。 殷都区教研室李莎副主任和语、数、英各科教研员一行6人，铁西路小学校长张海滨、书记王启明等一行9人，伦掌镇中心校校长高保军，以及中心校成员和小学语数英各学科听课老师共计60人参加了这次活动。 　　非学无以立身，非教无以立国。 提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，一直是我们努力追求的目标。 这次活动共安排了六节课堂教学，语文、数学、英语三科各两节。参与作课的六位教师分别是:朱爱玲、牛旺珍、杨洁、孙娟娟、李倩倩和周庆云。她们均来自于语、数、英教学工作一线，有着丰富的教学经验和扎实的基本功。 为保证此次活动扎实有效开展，我们精心准备，制定了详细的活动方案，以活动促教研，以活动促课改。 二、同课异构 　　牛旺珍老师坚守“用心做事，传道解惑；用情育人，润物无声”的教育情怀，精心设计每一个教学环节，培养学生合作探究能力，课堂气氛沉稳，让学生在快乐的氛围中学习。　 　　铁西路小学朱爱玲老师是一位经验丰富的教师，通过精心的准备和深厚的文学功底，把这篇文质优美的课文上得引人入胜。她的语文课以“读”为核心，以激励评价为动力，重视读写结合，营造出和谐互动的学习情境和氛围。 　　铁西路小学周庆云老师关爱、尊重、信任学生，引导学生积极参与数学学习活动，在整个过程中实现师生、生生互动，活动内容丰富多彩，课堂设计体现了一位优秀教师的先进理念与素质。 　　伦掌中心小学的李倩倩老师教学设计明朗清晰，目标定位准确。整节课环节紧凑，层层深入，使学生在愉悦的氛围中引发了乐学的动机，在活动的氛围中增加了乐学的体验。 　　铁西路小学杨洁老师和伦掌镇李家村小学孙娟娟老师凭借扎实的专业知识，课堂上活泼有趣的全英教学，给大家留下了深刻的印象。教学中注重三维目标有机整合，相互渗透，既有知识的传承，能力的提升，又有情感的培养与熏陶。 三、研讨交流 　　研韵飘香香如故， 拾阶而上提素养。 我们怀揣着对教育的殷殷期待，又一次相约在熟悉的课堂上。通过观摩课堂教学、评课议课、研讨交流等形式，使参与活动的教师们相互交流，分享教学经验，以期达到共同学习、共同进步的目的。 语文组 　　铁西路小学赵继红老师首先对两位作课老师给予肯定：思路清晰，运用表格梳理内容，读写结合。但要注意不要把过多时间放在书写指导上，高年级篇章训练才是重点。 教研室张晓燕老师分别从目标如何制定、如何关注各年级语文要素的螺旋上升等方面进行了详细解读，让听课老师更加明确方向。 教研室赵海燕老师则提醒我们：语文课应该有“语文味”，课堂上不但要书声琅琅，更要关注语言的表达，教给学生学习语言的方法。 数学组 　　铁西路小学王书记对课堂中精彩的教学环节作了细评，强调“评价学生时要简洁到位，理直气壮，干脆大方。” 教研室何老师特别指出，“提出问题时要具体、可操作，小组交流、合作之前一定要先独立思考，并有活动提示。” 教研员白老师说，“数学的学科特点是科学、严谨，要找到知识的共性，不能为走流程而走。” 教研室程老师则从四个方面提出了自己对课堂教学的建议:①备课时要抓数学的本质;②要注重数学的阅读能力;③在学生动手操作时一定要学会“闭嘴”;④数学知识的获得要注重验证。 英语组 　　英语教研员李莎老师对两位作课教师给予了高度的评价，并且就小学英语阅读教学的课堂流程进行了详尽的指导：阅读前，注重激活文本的背景知识，激发学生的阅读兴趣；阅读中，提问要有目的性、层次性、启发性，阅读策略的渗透要贯穿于课堂的始终；阅读后，文本的创造性复述必不可少，仿写到创写循序渐进，入情入境顺势而为。 铁西路小学乔琦老师特别指出：课堂的环节设计、活动形式都应该基于学生的实际，服务于文本的学习，知识传授和能力培养并重。 　　求知，求新，求美，求是。我们每一位听课老师在课堂上认真倾听，认真学习，只愿我们在教学实践中真正落实核心素养，师生共同成长。 　　俗话说，众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的。正是在这种研讨交流的学习与反思中，智慧的心灵才碰撞出耀眼的火花。每一次的教研活动对我们来说，都是一次知识的盛宴。在探讨中实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高，使教学研究更具魅力与凝聚力。 　　操千曲后晓声，观千剑后识器。 通过本次联谊教研活动，不仅提高了我镇教师的课堂教学水平，也为我镇教学质量注入了新的活力。伦掌镇中心校将一如既往地把“城乡联谊”活动作为强化生本意识、提高教学效果、锤炼教师队伍的一个重要途径，促使教师在常规教学上课课下功夫，堂堂出精彩！ 　　伦掌镇中心校李主任在总结时谈到，伦掌镇地处偏远，属于教育薄弱乡镇，因为殷都区教研室的关注和支持，因为铁西路小学的结对帮扶，让我们教师进步很快。再一次对区教研室的大力支持和铁西路小学的帮扶表示感谢！他指出：“同心山成玉，协力土变金”，希望通过城乡联谊教研活动的开展达到相互促进，优势互补，共同提高的目的。 　　学无止境、教无止境、研无止境。 集思广益方能博采众长，坚持开展城乡联谊教研活动，发挥优秀教师、骨干教师的作用，带动青年教师的专业迅速成长，并以此为契机，踏踏实实走下去，何愁我们的教师不是一支精湛的队伍呢？ 四、合影留念 天在山边，走近山边，天又远； 月浮水面，拨开水面，月还深。 课堂教学也是如此，唯有不断学习，执著探究，才能守得云开见月明。因此，我们更要用心钻研，匠心深耕，教学相长，笃行致远。让我们继续携手并肩，共同为构建城乡教研共同体而不断努力！