课程缘起 <p class="ql-block"> 豆子是孩子们就餐时所接触的，然而小班孩子对豆豆的喜爱程度还不够，很多孩子在吃饭时碰见豆子，就会悄悄把豆豆拨到一边……</p><p class="ql-block"> 陶行知先生说过:“生活即教育”一切生活都是课程，一切课程也是生活。基于孩子们挑食的现状，我们的活动应该从孩子的实际情况出发，从孩子的兴趣出发，于是，一场关于豆子的探究小故事开始了……</p> <p class="ql-block"> 为了让小朋友们更亲近豆子，了解豆子的种类，我们制定了豆子调查表，让大朋友们利用周末或平时带小朋友们去市场、超市进行观察，豆子又可以做成哪些美食，通过观察，小朋友们和大朋友们共同记录，为接下来的探究打下基础。</p> 豆子调查表 收集豆子 <p class="ql-block">小朋友们收集的各种各样的豆子。</p> 认识豆子 <p class="ql-block">小朋友们仔细观察豆豆的形状、颜色、大小。</p> <p class="ql-block">绿色的是绿豆，红色的是红豆，黑色的是黑豆，颜色黄黄的是黄豆。</p> <p class="ql-block">黑豆比绿豆大，绿豆比黑豆小。</p> <p class="ql-block">黄豆是圆圆的，蚕豆是扁扁的。</p> <p class="ql-block">豆豆有大有小，大大的蚕豆是重的，小小的绿豆是轻的。</p> 豆子的玩法 <p class="ql-block">和爸爸妈妈一起做豆子粘贴画😜</p> <p class="ql-block">好多漂亮的豆子作品。</p> 豆子美食 <p class="ql-block">黄豆美食——豆浆</p> <p class="ql-block">体验石磨豆浆，小朋友们超喜欢，瞧他们认真的小眼神和灿烂的笑容😁</p> <p class="ql-block">磨出来的豆浆白白的。</p> <p class="ql-block">要想喝到香香甜甜的豆浆，我们需要把豆渣过滤哦。</p> <p class="ql-block">幼儿:老师，这个豆浆煮熟了，闻起来好香呀！</p><p class="ql-block">幼儿:老师，豆浆喝起来甜甜的，这太好喝了。</p><p class="ql-block">嘻嘻……</p> <p class="ql-block">给大朋友们也分享一下小朋友们的豆浆，是不是很好喝呀😜</p> 豆子的种植 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">经过讨论，我们决定分小组，让豆豆发芽，一组小朋友选择用土，一组小朋友选择用水，让我一起去找找材料吧！</span></p> <p class="ql-block">我们是用土来种的苹果组✌</p> <p class="ql-block">我们是用水培的香蕉组😜</p> <p class="ql-block">一起合作运输土。</p> <p class="ql-block">选择自己要种的豆豆。</p> <p class="ql-block">播种、浇水。</p> <p class="ql-block">水培组的小朋友在挑选种子，浇水。</p> <p class="ql-block">我们的小豆子从发芽到现在的一天比一天长高了。</p> <p class="ql-block"> 《纲要》中指出能运用各位感官，动手动脑，探究问题，我们基于幼儿的生活兴趣，开展了豆子王国的班本课程活动，小朋友们通过观察、对比、记录，发现了豆子的外形特点，学习磨豆浆，种植豆子，水培豆子、豆子的玩法等，在亲身体验、实际操作、直接感知的过程中，小朋友们获得很多与豆子相关经验。我们的班本课程到此告一段落，但是小朋友们对豆子的探索正在不断延伸。</p>