同频互动谋发展 共同学习赢未来——海南区小学科学教师参加内蒙古同频互动活动

海南区教育发展中心

<p class="ql-block">  9月28日下午,海南区全体科学教师通过网络直播平台观看了内蒙古教研室组织的同频互动教研活动。此次活动由包头市青山区小学科学工作坊承担,以课例展示、课时分析、单元解读、教学建议、教法分享等多种有效形式展开。</p> <p class="ql-block"> 第一部分由苏教版小学科学五年级上册第二单元《热传导》教材分析、课堂实录两部分构成。包头市青山区一机三小郝廷廷老师执教的《热传导》一课,通过研究热在气体、固体、液体中的传导三个实验,引导学生从不同角度进行科学探究,使学生养成了辩证、严谨的科学态度,符合学生认知特点,全方位、多角度的调动了学生的积极性和主动性的同时,成功的达到了本课的教学目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  第二部分为苏教版五年级上册第二单元《热对流》课程解读。包头市青山区一机四小王晓霞老师采用说播课的形式对《热对流》一课进行解说,热在水中、空气中的对流实验探究过程让老师们眼前一亮,感触颇深。课后走马灯的制作丰富了本课科学知识、培养科学素养的同时也对本课的学习内容进行了点题,一个小小的环节从细微处培养了学生的科学探究精神。</p> <p class="ql-block">  海南区科学教师集合在录播教室、办公室等场所,仔细聆听,认真记录,热烈讨论,积极发表各自观点。活动结束,大家纷纷表示对教材和教法有了新的理解,收获颇丰,会将今天学到教学方法应用到在今后的教育教学中。</p> <p class="ql-block"> 通过组织观看同频互动活动,推动了优质教育资源共享,拓宽了旗县之间、校际之间、师师之间、师生之间教育教学交流渠道,在提升教师自身科学素养、充实课堂科学教法的同时,也推动了优质教育资源的共享,对实现教育均衡发展起到了积极的促进作用,实现了教研成果的全面开花。</p>

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