<p class="ql-block">活动四“狐狸先生的帽子”</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、理解画面中人物的行为、表情及心理活动。</p><p class="ql-block">2、根据前后画面的细节和联系推测故事发展，选择合适的卡片填空。</p> <p class="ql-block">我们听了周周老师讲的故事，空缺的卡片我们会补上哟</p> <p class="ql-block">游戏玩法：</p><p class="ql-block">1.让孩子👀观察游戏图中已有的内容，思考选择合适的卡片</p><p class="ql-block">2.孩子在观察时，家长可以对每一张图上的内容提出问题，引导孩子理解画面内容</p><p class="ql-block">一阵风吹来，发生了什么事情？狐狸先生当时心情是什么样的？</p><p class="ql-block">青蛙🐸发现了什么？他们做了哪些事情？如果是你，你会怎样做？当青蛙🐸发现是狐狸丢的帽子后，他们做了什么，你觉得他们做的对吗？为什么？</p><p class="ql-block"> 3.最后让孩子用自己的话完整的复述故事内容。</p> <p class="ql-block"> 《动物故事》这一盒游戏是“行为评价”游戏，它能发展孩子通过非语言线索获得的信息，正确理解他人的情绪、情感和行为。具体到本单元主要是发展孩子对他人表情、动作和内心感受的理解和评价能力。</p>