走进新晃,走近安吉游戏

何翠华

<p class="ql-block">  2021年4月27日,非常荣幸来到美丽的山城怀化新晃,参加了湖南省第八届学前教育管理研究论坛。为期一天半的学习和观摩,既紧张又有序,真是收获满满,开阔了眼界。在这一天半的学习中,既有理论的支撑,又有国家、省、市等层面的经验分享,还有我们新晃县、乡、民办幼儿园的观摩,让我逐渐明白了什么是安吉游戏,安吉游戏对孩子们各方面能力培养的作用,也为我们以后如何开展和推广安吉游戏指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  本次论坛由湖南省教育科学研究院主办、怀化市新晃侗族自治县教育局承办。参与论坛的有来自全省各市州的学前教育行政主管、专干、教研员、园长,共计300余人。论坛聚焦“高质量”,特邀省内外专家开展专题讲座,经验分享,更新观念,引领方向。活动分别由湖南省教育科学研究院基础教育研究所副所长周丛笑、新晃县幼儿园园长李奕主持。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  湖南大学幼儿园园长张静以《儿童视角下安吉游戏理念的园本化实践——以湖南大学幼儿园室内外自主游戏为例》为主题,从“准备、实践、交流、反思”四个方面,介绍了其园所作为国家级“安吉游戏推广计划”试点园,带领团队立足实际,因园施策,让“安吉游戏”生根发芽的有效做法,让与会人员进一步坚定了做“真游戏”的初心和信心。 </p> <p class="ql-block">  当日论坛结束之际,周丛笑副所长做了简短而精辟的总结,寄予了殷殷期望。一是强调与会人员要深刻领悟精神,明确工作要求,把握发展方向;二是反思过往、寻找差距,吸收宝贵经验和先进做法,立足实际趁早出发、大胆起步;三是各级各类幼儿园要引导老师学会放手、学会退后,把游戏的权利还给孩子,让孩子“真游戏”。</p> <p class="ql-block">  我们这一组先后参观新晃县幼儿园北城分园、波洲镇中心幼儿园和波洲镇爱心英艺幼儿园,这三所幼儿园户外场地都不大,走进这三所幼儿园,感受最深的是看到一群快乐游戏的孩子们,幸福洋溢在他们的脸上,在教师们的巧妙创设之下,幼儿园每一处都得到充分利用。我们看到的是简单的玩具,木桩、石头、滚筒、布条、竹片、木块,都是我们可以找到的材料。孩子们没有因为我们的到来而受任何影响,孩子们完全沉浸在游戏的快乐中,爬树的孩子开心的讨论着,每个孩子都愉快的在他们的游戏当中,孩子们投入的游戏,开心的笑容,让我真实地感动到安吉游戏的魅力。</p> <p class="ql-block">玩沙区的孩子们</p> <p class="ql-block">玩水区的孩子们</p> <p class="ql-block">涂鸦区的孩子们</p> <p class="ql-block">玩泥区、攀爬区的孩子们</p> <p class="ql-block">热闹非凡的游戏活动</p> <p class="ql-block">独具特色的教室环创。</p> <p class="ql-block">  《幼儿园工作规程》明确指出:“幼儿园以游戏为基本活动”。实践证明,只有把游戏的权利还给幼儿,充分信任幼儿,解放幼儿,才能让幼儿真游戏,才能真正落实“以游戏为基本活动”。在学前教育快速发展的今天,在全社会向学前教育要质量的今天,以游戏为抓手,让幼儿在游戏中成为真正的“问题解决者”,让教师在游戏中成为真正的“支持者”,找到游戏的真谛,才能强化内涵,实现学前教育高质量发展目标。</p> <p class="ql-block">  只要教师们转变观念,以儿童为本,放手让孩子去游戏,身边的东西可以变成游戏的材料,游戏的空间、时间都可以用智慧换来,接下来,我们行动起来,因地制宜地为孩子们创设游戏条件,让游戏回归孩子们,让我们和孩子们一起享受游戏的喜悦。</p>

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