<p class="ql-block"> 2021年5月7日周五，东江广雅学校迎来了一群特殊的朋友，由惠州市教育科学研究院主办，东江广雅学校承办的惠州市高二英语学科单元整体教学研讨活动在我校隆重举行，全市近300位高二英语一线教师，以及惠州市，博罗县多位教研领导悉数出席，可谓是一次规模宏大，意义非凡的教学研讨活动了。</p> <p class="ql-block">廖校会前发言</p> <p class="ql-block">作为一名经验尚浅，仍在学习的年轻教师，能够代表学校，率领自己的高二9班学生，在这样的舞台上做示范课展示，我和我的学生都感到无比的荣幸和激动，在此要感谢学校领导对我的信任，能将如此重要的任务交给我。</p> <p class="ql-block">本堂课的指导教学思想是“单元整体教学”，力求将一个单元的各个课时规整为一个整体，既各有特色，又相互关联，要将如此新颖的教学理论在自的课堂上进行实践，无疑对我和我的学生来说都是一次巨大的挑战。</p> <p class="ql-block">巨大的挑战同时也是一次突破自我的宝贵机遇，自接到任务起，我就开始着手进行教学设计，在此感谢博罗县其他兄弟学校的同组老师，以及县教研员张老师，我们前期通过线上视频，聊天的方式进行了集体备课，相互学习，她们给我的设计提出了一些非常宝贵的建议</p> <p class="ql-block">本节课是m8u3 invention的最后一节写作课，旨在引导学生利用本单元所学进行发明设计，并分享自己的小发明。我在课前利用情境教学法，为学生创设了一个联合国大会的情境，商讨为解决世界性问题（如战争，疫情，污染）而进行发明设计，从而让学生学以致用，从做中学。</p> <p class="ql-block">整堂课以设计发明为主线，以世界三大问题为背景，以小组合作为形式，以画报展示为载体，再辅之以老师的课堂引导，最终的呈现效果我个人比较满意，也收到了来自台下同行们的好评。</p> <p class="ql-block">整堂课的高潮部分当属后半程的小组画报展示环节，各组在经过一番激烈的讨论之后，形成自己的发明设计，并绘制出了画报以及英文报告，依次派代表来到台前进行了口头展示，这一过程，展示者的口语得到了表现。</p> <p class="ql-block">严煜坤展示小组画报</p> <p class="ql-block">翁嘉璐展示小组画报</p> <p class="ql-block">朱思睿展示小组画报</p> <p class="ql-block">王江玲展示小组画报</p> <p class="ql-block">张夏桐展示小组画报</p> <p class="ql-block">丁嘉豪展示小组画报</p> <p class="ql-block">老师参与小组讨论，并进行指导</p> <p class="ql-block">最终的评分环节，让学生们对其他组的作品从语言，衔接，书写，设计四个维度进行打分，最终由班长宣布前三甲，这个过程极大的激发了大家的集体荣誉感，小组合作学习的魅力在本节课得到了生动体现，不得不为9班的这群孩子们点赞，他们的表现征服了现场300位英语老师！</p> <p class="ql-block">课后，我们本次承担单元整体教学的备课组团队，派代表对此教学理论及两节示范课做了系统全面的讲解，接着，县、市教研员更是上台对我本次的示范课做了细致的点评，她们的一些意见令我受益匪浅，也让我明确了今后课堂教学的改进方向。</p> <p class="ql-block">会后和各位同行老师合影留念</p> <p class="ql-block">我与班上参与课堂画报展示的孩子们合影留念</p> <p class="ql-block">最后，再次感谢校领导能给予我这样一次展示自我的机会，感谢对我的教学设计提出宝贵意见的备课组同行们，感谢我亲爱的9班全体学生，这将是我从教生涯中浓墨重彩的一笔，我也会不忘教育初心，继续提升自己的教育教学能力，争取早日取得更大的突破！</p>