<p class="ql-block"> 五月，是芳香飘溢的，是充满希望的，也是炽热的教育情怀绽放的季节。为促进名师工作室的辐射与示范作用，通过交流、学习，提升数学教学能力。2021年5月11日，潘旭名师工作室下基层课堂教学指导活动在大店镇星伟希望小学举行。各位领导和数学老师汇聚一堂，通过观摩、交流，共同探讨数学教学方法。</p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的有潘旭主任，大店镇中心小学于晓东校长、贾秀宇主席、胡茂洲校长、王洛吉主任，道口镇中心小学宋庆粉校长和各位领导，以及大店镇、道口镇数学老师代表！</p> <p class="ql-block"> 活动第一项:聆听课堂教学。第一节是由李飞燕执教的《分数的意义》。本节课李老师通过故事导入课题，引出分数的产生，并出示大量具体的实例，让学生从具体实例中感知分数的意义，形成分数概念！</p><p class="ql-block"> 李老师的讲课落落大方，紧扣课题，善于从生活中寻找实例，让学生更加容易理解！</p> <p class="ql-block"> 第二节是由宋佰鑫老师执教的《笔算乘法（不进位）》，由开小火车导入，激发了学习的兴趣，然后通过点子图的学习，让学生明白了笔算乘法的方式。课堂气氛活跃，是堂生动的数学课！</p> <p class="ql-block"> 听课老师更是聚精会神的记录着，倾听着。</p> <p class="ql-block"> 活动第二项:评课。各位评课老师各抒己见，提出了自己独到的见解与建议，在肯定了两位老师优点的同时，也给她们提出了中肯的意见，让她们认识到了自己在本节课中的缺点。通过评课大家在活动中分享了收获，共同取得了进步。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 道口小学三位老师的精彩点评更是给两位年轻老师的课堂教学指明了方向！</p> <p class="ql-block"> 活动第三项:潘旭主任讲话！首先潘主任从老师的基本功、课堂语言与体态、教学思路与过程肯定了两位老师的付出。同时也给两位老师提出了宝贵建议。针对李老师和宋老师的这两堂课，潘主任提出:<span style="font-size: 18px;">定义、概念、法则的得出，要由学生一点一点、逐步完善总结出来，要体现学生为主、学生为先。在学习认识分数、小数这一类的课程如何提高学生的学习兴趣？要让学生结合生活自己去举例子、去发现，引起他们的兴趣。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>在教学中，教师设计的问题要具有挑战性，依据学生已有的生活经验，积极引导学生进行自主探究。教师要善于发现问题加强对于练习环节的处理，及时发现学生出现的问题；同时练习要充分、合理，面向全体学生。</p><p class="ql-block"> 同时潘主任还从怎样上好一节优质的数学课，给数学老师提出了要求和建议。潘旭主任说:“教师的教要根据学生的学而定论，把想的写下来，用在体现以学为主。教师的教与学生的学要融合在一起，根据具体学情设教案。而教案，教学的方案，就是写自己的教案，上自己的课。然而在教学过程中，教师怎样提问题，如何引导问题，提高教学效率，主要有两个方面:一是把握教材；二是自己去写教案。离开了这两个方面，就无法上好一节课！”</p><p class="ql-block"> 一堂课教学效果体现在于两点：</p><p class="ql-block">1、学生发现了么，明白了么。这一点是在说我们一堂课探究的内容，学生是否有兴趣、主动地探索。</p><p class="ql-block">2、学生练会了么。在巩固与应用这一环节，练习必不可少，而且练习不能太少，要做到每位学生都参与，不能以几位学生代替所有学生，给学生的思考时间。练了要订正，要知道学生错在哪，给予指正，不然起不到效果。</p><p class="ql-block"> 相信各位数学老师在潘主任的引领下，课堂上一定会展现出最好的自己。</p> <p class="ql-block"> 名师的分享，吐露精髓；专家的指导，高屋建瓴。老师们意犹未尽，更是受益匪浅。这次活动不仅促进了数学教师专业上的提升，更是触发了老师们思想上的火花，相信未来会更美好！</p>