<h3>《3至6岁儿童学习与发展指南》教育建议中指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。我园将种植区活动融入幼儿园课程，旨在通过种植活动提高幼儿的观察、探究、表达、表现能力，培养幼儿对周围事物的好奇心、探究欲以及形成爱心、耐心和责任心的良好品质。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 2021年3月19日春分时节，我们一起种下了神奇的小种子:玉米、黄瓜，青菜。</p> 锄地时的用心❤ 播种时的开心❤ 浇水时的细心❤ 发芽时的惊喜 <p class="ql-block"> 2020年4月8日，玉米苗和黄瓜苗终于与我们见面了，可是偷懒的小青菜还在睡觉呢！</p> 每次观察的耐心❤ <p class="ql-block"> 玉米苗和黄瓜苗又长大了一点，偷懒的小菜苗也破土而出啦！</p> <p class="ql-block">今天我们带着植物观察记录表，又来看我们的小菜苗长得怎么样啦？</p> <p class="ql-block">观察好了，我们要做记录啦！看我们认真吧！</p> <p class="ql-block">我们该给小菜苗除草浇水了。</p> <p class="ql-block">种植活动在幼儿园教育中具有十分重要的教育价值。通过种植活动让孩子们在大自然中学习，通过活跃的气氛以及实际生活的接触，让孩子们在种植区与花草虫鸟对话，在对话中形成保护自然、爱护自然的意识，使教育充满活力，从而促使孩子健康、快乐地成长。</p>