<p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为了更好地关爱农村青年教师，了解教师教学行为，提升我校青年教师的课堂教学水平，促进教育教学质量的进一步提升。2021年5月11日，区数学教研员庄华老师与育才小学郭学峰主任带领的数学团队为水洪小学周兰玲教师进行磨课指导。</p> <p class="ql-block"> 上午第二节课，水洪小学周兰玲老师展开了《认识小数》的新授课教学。周兰玲在教学时能注重引导学生从身边发现小数，学会写小数，应用小数。教学例题时，充分运用直观演示，创设情境，引导学生观察、分析、发现规律，沟通分数与小数的联系，形成正确的表象，从而理解一位小数的涵义，发展学生的数感，增强应用意识。在教学中做到有扶有放，使学生在愉悦民主的教学氛围中，培养良好的思维品质。讲练结合，加深学生对概念的理解和体会，有助学生技能的形成。</p> <p class="ql-block"> 课后，郭主任与庄老师对本堂课教学成功之处给予了充分的肯定和表扬，同时给出了精准的教学建议：围绕“三问”展开——为什么要上这节课？这堂课到底要讲什么内容？怎样教？在内容安排上要有较合理的梯度，让具有不同层次的学生都得到提高，关注了每位学生的成长和进步。</p> <p class="ql-block"> 教师的脚步是匆忙的，但要有所成长，离不开专家的引领。在专家老师的引领下，教师可以有更高的视角来反观自己和课堂，突破固定思维，少走弯路错路。教师的专业成长也不是一朝一夕就能成功的，还需要我们在实践中不断探索，不断总结，更需要在时间的长河中进行磨练。相信有专家的引领，我校教师一定会更快更好地成长起来。</p> <p class="ql-block"> 水洪小学 江梦逸</p>