<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “青山一道同云雨，明月何曾是两乡”。为促进教育均衡发展，整合教育教学资源，充分发挥名师引领、示范作用，增进教师的相互学习，促进教师更快地成长，5月11日，县教研室领导王艳青老师、牛小峰老师、陈旭芳老师带领三名县名师到我校开展了“送教下乡”活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 语文课堂</span></p><p class="ql-block"> “水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光”。杨丽萍老师执教的习作《游……》一课，亲切有爱的口吻，恰到好处的评价、水到渠成的发问、简洁明了的板书、自然合适的串语都成为整堂课的亮点。让素未谋面的师生有了相见恨晚的感觉，碰撞出了思维的火花。</p> <p class="ql-block"> 杨老师注重学段习作衔接，紧密联系课文教法，引领学生读单元导读和语文要素，关注学情，一切从学生出发，处处体现了教师的专业素养和对学生的尊重与关爱。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">01</u></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本节课先以《七月的天山》和《颐和园》为范本进行示范引领，引导学生按照游览顺序，用思维导图画出自己五一假期旅游的路线图，激趣的同时让学生学会了移步换景和详略得当的写作方法，我们处处看到了杨老师深厚扎实的语文功底。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">02</u></p><p class="ql-block"> 在教学中，杨老师考虑到有的学生五一没有出游的问题，以东街小学的校园文化为例，暖心设计《游校园》，按一定顺序展示了校园的美景，让<span style="font-size: 18px;">孩子们瞬间没有了失落感。趁</span>势出示了《游校园》的思维导图，为学生创设了轻松愉悦的学习氛围，为孩子们的习作做了很好的引领和示范作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">03</u></p><p class="ql-block"> 课堂里，杨老师相信学生的学习潜能，确立学生的主体地位，开放活动的空间，放开学生的手脚，拓展学生的思维，充分培养了学生的参与意识和学生的自主探究能力。</p> <p class="ql-block"> 教研室王艳青老师、联校梁建庭校长、联校杨先枝主任、一寄小杨志鹏校长、牛亚静主任全部深入课堂，和老师们共同聆听杨老师带来的这节“习作盛宴”。</p> <p class="ql-block"> 在老师的引领下，我们的学生在习作上突然有了柳暗花明又一村的感觉。写作有了方向，有了信心，让不敢表达的他们变得自信满满！同样的学生不同的引导，让我们看到了截然不同的效果，也给我校教师今后的教学指明了方向。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">04</u></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">学生思维导图成果展示</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">05</u></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">孩子们用笔回忆那段美好时光，</u></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">感受汉字创造出的另一番美景。</u></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">06</u></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">师生共评，点拨修改，促进提高。</u></p> <p class="ql-block">最后，杨老师为大家指出今后习作修改环节的方法，很实用！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">数学课堂</b></p><p class="ql-block"> 东方红学校的李丹老师带来的课例是《轴对称图形》，李老师风趣幽默的语言迅速拉近了彼此的距离，独特的教学方式让老师们豁然开朗，原来数学课也可以这样上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">李老师设计的学案，紧扣教材，</u></p><p class="ql-block"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">层层递进。</u></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 李老师倡导的教学理念是让学生自己去发现去探索，真正做到了以学生为主体，教师为主导，她的课堂氛围特别活跃，老师的表扬特别及时，给了孩子们学习的动力。</p> <p class="ql-block"> 她耐心的等待学生的回应，充满信任的眼神，给了孩子们力量和信心。这堂课带给我们的不仅仅是知识的收获，更是思维的成长。</p> <p class="ql-block"> 数学老师们都在认真的聆听着李老师精彩的授课，纷纷表示收获满满。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">英语课堂</b></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 宋丽玲老师执教的是五年级英语：《</span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">Buying clothes》。课堂流程灵活有趣，全程口语授课，展示了宋老师过硬的英语素养，学生的主动性强，学习氛围浓厚，向我们展现了英语课堂的独特魅力。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> </span></p> <p class="ql-block"> 整节课的问题设计提纲挈领，统领全文，提出的问题也是牵一发而动全身，很好地帮助学生层层深入，理清思路，有助于学生自主探究。老师给学生充足的时间去读，读练结合，学生始终乐于参与课堂教学，教学效果扎实有效。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 英语老师们正在全神贯注的学习着宋老师课堂中的精华！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">教研环节学真知</b></p><p class="ql-block"> 课后，所有教师分学科进行研讨交流。送教名师从选课、构思、设计等方面做了解读，听课教师就平时教学中的一些困惑与老师做了深入交流。在浓厚的教研氛围中老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 语文老师们与名师面对面交流，学习教法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老师们收获了满满的教学干货！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="color: rgb(255, 138, 0);">英语小研课，与名师对话。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 数学老师们各抒己见，探讨数学的教学方法。</span></p> <p class="ql-block"> 最后，我校王小斌校长和教研主任杨先枝老师对本次活动做了全面总结，对教研室领导和讲课的三位老师表示了由衷的感谢，这次活动让我们学校的老师们能与名师面对面交流学习，提升自己，我们将会带着收获，一路前行，永不停歇！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 18px;">指点迷津</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 县教研室领导王老师对本次活动做了全面总结，对参与讲课的老师给予了较高的评价和赞扬，肯定了她们课堂教学的生动性和高效性，同时也为我校教师习作教学做了专业的指导。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"> 本期审核：牛亚静 </b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"> 本期编辑：吴向慧</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 15px;"> 本期摄影：王珏 倪小娟 吴向慧</b></p>