诗意飞扬，五月风和，不忘初心，砥砺前行——第二实验小学2020—2021学年度下学期名师工作室工作推进会

😄六月的姑娘😄

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工作

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成员

课堂

小学

坚持

打卡

　　五月风和，为了深入推进课堂教学改革，提升课堂有效性，加强名师工作室老师之间的交流与联系，2021年5月11日上午，在刘现超书记的精心组织和安排下 ，在郸城县第二实验小学明德楼会议室召开了全校名师工作室工作推进会议。

　　会议由卢娟老师主持召开。二实小的四个名师工作室和英语课改组的成员全员参与。

　　会议首先由刘冰校长介绍数学名师工作室的情况。刘冰数学名师工作室始终秉承着“引领是宗旨，发展是核心”的态度来推进工作室的各项工作。

一、分享数学名师工作室的发展成果。

二、近期工作室的工作规划

三、工作室存在的问题。

人数不足，单位分散，探讨不够踊跃。

四、工作室的计划。

希望可以招纳更多新成员，壮大队伍； 希望可以多开展在线会议，让更多老师参与进来；多开展数学组同课异构活动；带领工作室成员多加外出学习，培养人才。

　　卢娟对自己的名师工作室做出介绍，坚持以培养青年教师为目标来展开工作室工作。

一、分享工作室里老师们的工作成果：

坚持阅读打卡，提交阅读心得；坚持书法训练打卡；四年来坚持下乡送教，达到20多次；坚持撰写教学随笔，并发表到校刊；打磨精品课，通过集体智慧的碰撞，帮助老师们成长；坚持课题的研究；承担教师培训工作，多位老师通过工作室的培训，成为了骨干教师，并得到相应荣誉等等。

二、近期工作计划：

工作室里打磨一节课；坚持书法打卡。

三、指出工作室存在的问题： 

缺乏教研的创新；缺乏先进的教学理念；缺乏引领；缺乏奖励措施。

　　任玉梅老师对音乐名师工作室做出了详细的介绍，并分享工作室取得的成绩。

一、工作室学期常规工作：

1. 提高自身素质，加速名师自身成长。

2. 大量阅读书籍，提高自身素养。进行每周一测试。

3. 每学期每位老师打造一节精品课。

4. 积极开展理论探讨。

二、近期工作计划： 

艺术节的筹备（歌咏比赛、校本课程展示）工作室成员工作分配明确，全员参与。

三、工作室存在的问题： 

分工不清，管理不善；要开展专项攻关，争取通过自身努力和团结协作，让骨干更能干。

　　黄雅乐老师介绍名师工作室的工作开展情况。语文名师工作室一共由九人组成，这九位语文老师来自于学校的各个年级，更利于我们对小学语文教材的研讨。

一、 成果介绍：

每学期与淮阳文正小学进行同课异构活动；马红梅老师在进修学校讲课分享；黄雅乐老师参加市级演讲比赛；工作室成员研究“单元整合教法”。

二、近期工作计划：

本周五去淮阳文政小学参与听评课活动。

三、工作室存在问题： 

1. 设备不是很齐全，希望学校可以给老师们提供存放文件的柜子。

2. 时间问题，因为工作室所有成员都是班主任，平时工作繁多，所以参与工作室活动时调课困难，时间很难分配。

3. 希望学校可以提供一些先进资源，避免闭门造车。帮助名师工作室老师成长。希望学校可以助一臂之力，让工作室发展的更远。

　　张秀梅老师对英语课改组做出了简单介绍，英语课改组的老师们带领全体英语老师一直致力于打造快乐高效的英语课堂，努力使小学英语课堂成为快乐的课堂，实践的课堂，高效的课堂。

为了帮助教师成长，学校能为你们提供哪些帮助？

1. 希望学校搭建平台，多听专家示范课，帮助老师提升自身能力和课堂效果。

2. 建立二实小资源库，把所有老师精心准备的公开课、课堂实录或课件上传到资源库，让全校老师共享资源。

3. 为丰富专业理论知识，开拓视野，需要老师多读书，希望学校提供专业方面的书籍。

为了各个工作室里工作更加有效地开展，老师们集思广益，畅所欲言，提出自己的宝贵想法。

    刘书记进行会议总结，指出“工欲善其事，必先利其器”，名师工作室老师作为教育教学的领头羊，工作室的硬件设施必须跟得上，学校就是教师们强有力的后盾。学校一定给老师搭建好平台，为老师们提供外出学习的机会，采取“走出去，请进来”的策略，开阔工作室成员的眼界，拓宽成员们的教育教学思路。