常规检查不松劲枝枝叶叶总关情———观湖校区综合部教案作业检查反馈（四月份）

体育人

为全面促进学校的教学工作规范化，2021年5月11日早，综合部在汤江燕主任的号召下，音乐、美术、体育、科学、信息五大学科组长齐聚北校区行政三楼党建会议室进行本学期第二次教案及作业检查。 　　每翻开一本教案和作业，都有值得学习和借鉴的地方。老师们对待工作的态度，从每一份教案中便能知晓一二，教案所体现的不仅是教师课堂的活动过程，更是对待教育的严谨程度。 　　用红笔改过的痕迹，是老师们同一堂课不同班级授课后，精心梳理的结果。 　　每一堂课都是在不断反思中摸索前行的… 　　现将检查情况反馈如下： 音乐组 　　音乐组教师备课态度认真,教案详尽,课时数量充足。 在教案设计方面:老师们都能根据教材及班级学生的实际,定好教学目标,确定教学重、难点，都能够增加适合自己的具有操作性的教学方法,以及促进学生生成的学法,内容详尽,完善了教学环节及教学内容,教学过程清楚。重难点把握准确到位,注重教法、学法,注重与学生互动交流,在学生自主学习的基础上引导他们进行合作,学习的形式方法多样。 本次检查,可以看出教师的教案干净、工整、较全面, 年轻教师在备课中有进步，但是在教学设计中缺乏创新和想法，在以后的教育教学中望积极改进。 优点：1.教案设计环节清楚，目标明确，重难点突出。2.每位老师思维导图的运用，使得每一个单元到每一课时的内容更加清晰，具有条理性。3.王蕾老师的二次备课清晰、明了，详细，并根据学生的上课变化，及时作出教学调整，单元反思详细、认真，能够体现学科特点。连微老师的教案中音乐元素体现的充分，详实，每课时的板书设计写的非常到位，简介明了，一目了然。 不足之处：1.年轻教师教学环节没有用谱例或节奏体现学科特点，文字性描述较多;教学重难点的提出也没有针对性；教学过程设计缺乏多样性和实效性，音乐元素一定要有体现；没有单元反思。2.个别教师单元反思过于简单，教学设计应再具有想法和创意性；教学过程中的二次备课应该更具有针对性和实效性，要提出问题，并解决问题。3.个别教师无板书设计。 美术组 　　在本月教学常规教案的检查中，美术组突出亮点。 朱文卓杨蒂娜王亚男马瑛瑛本月教案规范整洁，符合美术教案特色。亮点突出，教学目标明确，教学过程设计详细，以学生为主体。 学生作业优秀的老师有宁薇薇、肖盼、李颖、高晓端、荣淑娟、李卓薇，本月学生作业完成率高，每个年级都有本年级的作业特色，从作业完成效果来看，学生对构图、色彩搭配、透视等知识掌握到位。 体育组 1.体育教案 通过查阅老师们上交的手写教案，发现体育老师们都很规范的将教学进度和教案装在一起。教案能够体现结合我校一体化内容的层次性推进，每张教案都用图文并茂的形式勾划出组织形式，让人一目了然。老师们都能够在教案中用红笔注释动作要点或教法建议。部分老师能够做到认真的二备和针对性的课后反思。刘斌、刘静芝老师能够将体育作业备写在教案中，注重学生延续性学习。 2.足球教案 足球教案的书写格式和布局，让人眼前一亮。每个练习环节的组织方法，老师们都能够用清晰的图示来表现，打破传统教案的表现形式，简明扼要，架构清晰。强佳新、哈自育老师，每一篇教案的最后，都将足球家庭作业体现出来。3.不足及建议 年轻老师们的书写过于潦草，还需要加把劲，争取一笔一划。最后，希望老师们体育一体化教学内容要继续推进，通过扎扎实实的备课让学生学会每一项技能。 信息组 1.优点： 各区域课程设计体系完善，思维清晰，教学活动流程明确，学生任务明确，由易到难。学习单图文并茂，能让学生明确学习任务，体验合作学习，并对所学内容有所拓展。2.存在的问题及建议： 个别区域的教学设计流程过于简单，教学设计有待完善，学习单有待完善。 科学组 1.优点 整体都能做到结构完整，项目齐全，有全册分析和单元分析，学情分析大多数老师把握的比较好，教学目标制定的比较具体，可测性强，大多数老师能将教学重难点的内容在教学流程设计时重点突出，教学方法合理，学生的主体突出，互动活动充分。2.不足 个别老师的教案在设计中对于“重难点”没有针对性指出，教学设计中没有很好地体现出是如何突出教学重点，突破教学难点，望以后加以改正。 ending 　　教案记录了教师在课堂上的活动轨迹，一篇好的教案的完成，同时也是成功课堂的二分之一。 在此次综合部教案和作业的检查过程中，可以看到老师们教学上的很多优点与长处，整体感觉良好，不足之处也略显一二，继续改进噢！