<p class="ql-block"> 为深入推进课堂教学改革，增强校际间的交流与合作，活跃教研气氛，以研促改，共同实现课堂教学优质高效，促进教师专业成长，实现教学教研工作的新跨越，进一步提高学校整体教育教学质量， 根据《利川市推进集团化办学改革试点工作方案》和南坪乡中心学校相关要求，营上小学与长乐小学联片开展集团化办学。5月10日，两校联合教学交流活动在营上小学举行。</p> <p class="ql-block"> 本次活动主题是：优化课堂教学，打造高效课堂。活动主要包含两部分内容：一是教师授课，共同探讨，二是合作交流，探究提高。</p><p class="ql-block"> </p> 教师授课 共同探讨 <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">🍃科学组</b></p> <p class="ql-block"> 营上小学副校长张仕勇率先亮相，他执教的《空气占据空间》一课让大家眼前一亮。张校长以探究空气是否占据空间为切入点，以实验贯穿整个教学过程，重视合作探究的科学态度和意识的培养，通过分享、观察、猜想、实验、展示汇报等环节，给足空间和时间。是一堂民主平等的课堂，开放有效的课堂。</p> <p class="ql-block"> 长乐小学教师彭永英执教的《月球上有什么》是一节科学常识课，但彭老师处理得有声有色，趣味无穷，通过月球表面探测视频导入，激发了学生的学习兴趣，接着讲述有关月球的小知识，让本身枯燥的文字变得生动、形象，因此，学生参与学习的积极性很高，充分体现了学生的主体地位，课堂活动环环相扣，精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px;">🌸数学组</b></p> <p class="ql-block"> 营上小学教师向慧敏，讲授的是《没有括号的同级混合运算》。这节课结构严谨，环环相扣。整堂课以学生为主体，教师引导学生进行自主学习，合作探究，让孩子们在快乐中学习。向老师语言生动，课堂充满乐趣，师生双边互动多，目标达成度很高。</p> <p class="ql-block"> 长乐小学教师谭宏图执教的是《用7、8的乘法口诀求商》。谭老师教态落落大方，思路清晰，备课充分，教学环节环环相扣，基于对二年级学生学情的了解，教学目标集中，教学过程清晰，教学方法多样，寓教于乐，使学生们充分参与课堂上，激发了学生的学习兴趣！</p> <p class="ql-block"> 精彩纷呈的课堂展示，体现了4位老师扎实的教学基本功底，富有鲜明个性和现代化教学手段，有效地调动了学生的学习积极性；巧妙的教学设计、灵活的教学方法和先进的教学手段，提升了课堂教学的有效度，取得了很好的教学效果。</p> 合作交流 探究提高 <p class="ql-block"> 听课领导和老师认真记录，细心察学。</p> <p class="ql-block"> 课后，两个学科进行了评课议课活动。授课老师结合自己的教学实践，谈心得，说体会。大家畅所欲言，积极互动，从不同的角度交流自己的感悟和收获，仁者见仁，智者见智，现场气氛十分热烈。听课教师对授课内容进行了深入浅出的点评。同时，对上课教师进行了精心指导，一对一交换了意见，既肯定了成绩，也深刻指出教学中存在的问题及解决策略，更从理念和未来发展方向上给予了具体的指导和引领，导向性明确，促进了课堂教学水平的提高，让授课教师深受启发，收获颇深！</p> <p class="ql-block"> 此次校际联合教研活动有效地促进了学校与学校之间、教师与教师之间的互动交流，有利于促进两校课堂教学理念、教学模式的提升及教师专业化发展。对实现优势互补、资源共享、提升学校管理水平具有重要的指导性意义。</p> end