<p class="ql-block"> 2021年5月11日，巩义市王喜秋小学数学名师工作室送课活动在小里河小学举行。王喜秋小学数学名师工作室全体成员及来自我镇各所小学的数学骨干老师参会。本次送教活动的主题是“探微深度教学”，通过四节微型课的研讨来体会深度教学的模样。</p> 工作室全家福 <p class="ql-block"> 王喜秋老师对此次送课活动安排了四个环节，分别是四节微型课展示、讲座、分享交流和赠送教师学习书籍。本次四节微型课分别由工作室王喜秋老师、王真老师和刘佳佳老师授课，为参会人员提供了精彩的视听盛宴。</p> 第一环节——微型课展示 王真老师微型课《认识几分之一》 <p class="ql-block"> 王真老师用幽默风趣的语言、生动有趣的情境、丰富多彩的活动、灵活多样的教学手段，带领孩子们在玩中学、学中玩，课堂气氛活跃，充满激情，教学设计精妙，课堂推进贴着学生的认知在走，师生互动中认知不断深入，学生理解不断深入，思维不断提升，<span style="font-size: 18px;">让《认识几分之一》的课堂绽放异彩！</span></p> <p class="ql-block">瞧！老师们听的多认真🌸老师讲的多带劲儿👍王喜秋老师露出了满意的笑容🌸</p> 刘佳佳老师微型课《分数的意义》 <p class="ql-block"> 瞧，年轻有为的刘佳佳老师胸有成竹地登台啦！为我们带来的是五年级《分数的意义》，课伊始，刘老师通过对数字“1”的想象，开始引领学生进行数学探究之旅。通过精妙的设计带领学生领悟单位“1”的实质，并且通过学生的互动研讨引导学生自行领悟出分数的意义。刘老师与孩子们一起探索、一起学习！这是一节非常扎实、沉稳的课</p> <p class="ql-block"> 王喜秋老师给我们带来了五年级的《小数乘小数》和六年级的《确定位置》。在教学中充分展示了数学教学的高站位对提高学生的思维水平有多么重要，展示了如何通过精妙的教学设计把学生置于主动探究的学习氛围之中，展示了如何组织学生进行有效合作学习，也展示了如何在课堂教学中培养学生的自觉反思意识和长时间思考的意识。</p> 王喜秋老师微型课《小数乘小数》 王喜秋老师微型课《确定位置》 <p class="ql-block">瞧！老师们都在认真做笔记！👍</p> 第二环节——讲座 <p class="ql-block"> 工作室王喜秋老师为我们进行了《从四节课探微深度教学》这堂精彩的讲座，老师们受益匪浅。</p> 第三环节——分享交流 <p class="ql-block"> 首先由作课老师谈自己准备这节课以及实际上课的体会，然后由工作室成员、米河镇小学数学中心组组长王冬莉老师对今天的四节课进行了精彩的点评，最后由王喜秋老师做最后的总结。</p> 第四环节——期望 <p class="ql-block"> 王喜秋老师特意为本学年积极承担研讨课任务的王冬莉、刘佳佳、王真老师准备了研修书籍和U盘，希望她们继续努力，争取业务水平再攀新高。也希望工作室全体成员在快节奏、高压力的学校工作中能够调整状态，能够见缝插针学习先进的教育教学理念，提高自己的学科站位，在自己的数学课堂实践中实现深度教学，共创美好教育。</p> <p class="ql-block"> 此次名师工作室送课活动的开展，对教师的专业发展有积极的促进作用，充分发挥了名师的引领和辐射作用。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">编辑：吴蕾</p><p class="ql-block">审核：王喜秋</p>