我和绳子有个约会

尚晓燕

<p class="ql-block">  《指南》中指出5—6 岁幼儿能连续跳绳,在孩子们学习这个技能时必然会碰到困难,这时需要的不仅是技术上的指导,更需要教师以不同的方式去引起幼儿的学习的兴趣,发展基本动作,从而增强体质。</p><p class="ql-block">  对于我们小班幼儿来说先期的和绳子做游戏、钻绳孩子们都已经熟练掌握。个别年龄大的孩子已经会听数数进绳跳几个了。但崇尧小朋友就是学不会听口令进绳跳,通过我的细致观察,发现他进绳时不会听口令,有时是绳子还没甩到前面的脚下,都已经起跳了,有时是起跳太慢或是跳的太快,节奏忽快忽慢每次都跳不过去!慢慢的他越来越没有信心!天天提起跳绳就闹情绪,简直就要放弃了!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">方法与措施:</p><p class="ql-block"> 首先,告诉孩子跳绳的基本动作。身体站直,双肘自然弯曲,手腕微微晃动,起跳时要注意节奏。可以给孩子数数,让孩子跟着节奏跳跃,可以让孩子感受到跳绳时的节奏。</p><p class="ql-block"> 不要着急,孩子在不断重复的过程中,会自己调整感觉,多练习一段时间,他终将会迈出第一步。</p><p class="ql-block"> 当孩子能跳过去第一个的时候,他会觉得很开心,也从此有了信心,继续鼓励他练习,慢慢地,孩子就能跳很多个啦!</p><p class="ql-block"> 学习跳绳,不能一蹴而就,需要家长配合鼓励孩子在家每天练习。现在发宝贝跳绳进步很大!棒棒哒!</p>

跳绳

孩子

进绳

起跳

幼儿

练习

绳子

数数

节奏

口令