<p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”精彩源于细节，细节决定成败。细致而繁琐的教学常规工作，是教学工作的核心，是学校的立足之本，是高效课堂的基础，更是锻造教师专业素养的必备过程。</span>教学质量的提高仅仅有好的课堂教学是远远达不到理想的效果，只有抓实、抓细教学常规，才能真正提高教学质量。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 五月上旬，同心县第一小学进行了全校各年级各学科的常规检查。从教师教案备写、学生作业、作业批改记录、教学反思、教学随笔等做了全面检查。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 所有教师的业务笔记，教学手册书写认真，指定合理，适应性强。教案设计独具匠心。各位老师书写认真，教学目的明确、重难点突出；教材分析透彻，切合学生实际；教学过程详细，设计思路清晰，各具特色展现了自己的风采。各科教案都有明显的修改痕迹，并批注在旁。课后反思根据教学内容发现自己的亮点和不足，同时还写出了改进方法。</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 学科作业布置形式多样。学生在完成基础作业的同时，教师注重个性化作业的布置。</p><p class="ql-block"> 教师的评价语言深入人心。学生作业书写工整、格式规范，错误作业留有痕迹，并订正在空白处或另附贴纸，可以看出教师对学生作业习惯教育到位。教师适当的激励性评语指引着学生向着更好的方向迈进。</p> <p class="ql-block"><b><i> 特色作业 精彩纷呈</i></b></p> <p class="ql-block"> 常规检查工作是激励更是促进，通过检查才能进一步改进教学方法，优化教师素养，打造高效课堂，奠基学生幸福人生。锋从磨砺，香自苦寒。相信通过不断的检查改进提升，我们的教学工作一定会再上新台阶。</p><p class="ql-block"> 道阻且长，行则必至。愿全体一小人戮力同心，全力以赴，杏坛勤耕耘，讲台勇创新，同心县第一小学的教育前景定会是百舸争流千帆竞，乘风破浪正远航！ </p><p class="ql-block"><br></p>