<p class="ql-block">一、活动安排</p> <p class="ql-block">二、集体教学活动</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">云纹（吉祥如意，吉祥画刻在瓦当上）</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动准备：</p><p class="ql-block">方圆石膏板，木质刻笔，刷子</p><p class="ql-block">活动过程:</p><p class="ql-block">1.教师播放与幼儿实地调查瓦当的视频，及几种瓦当的图片（不同形状）</p><p class="ql-block">2.教师播放不同瓦当图片，引导幼儿观察，对比图案的造型美，图案美。</p><p class="ql-block">（1）引导幼儿了解图案造型美</p><p class="ql-block">（2）引导幼儿了解图案美及图案丰富的文化意义。</p><p class="ql-block">教师：图案的对称（上下对称，左右对称）</p><p class="ql-block">3.教师引导幼儿有目的的设计瓦当。</p><p class="ql-block">教师：古代的人设计瓦当的时候都会把自己的想法愿望设计进去。你们想设计什么样的瓦当呢？</p><p class="ql-block">教师：可以选择把自己愿望画进去。</p><p class="ql-block">4.教师播放制作视频（加速）及语言讲解，引导幼儿了解设计瓦当的步骤。</p><p class="ql-block">教师：线条，挖空，带上手套。</p><p class="ql-block">教师：刻的时候要刻出粗粗的，深深的线条。</p><p class="ql-block">亮点：制作的过程中，ppt轮流播放古代瓦当的一些优秀的作品图，给幼儿支撑。</p><p class="ql-block">5.幼儿操作，教师巡回指导。</p><p class="ql-block">教师：除了用线条还可以用挖空的方式。</p><p class="ql-block">幼儿刻完用滚刷沾黑色墨汁在刻好的石膏板上进行上色，最后拓印在纸上，盖上自己的名字并展示。</p><p class="ql-block">6.作品欣赏小结。</p> <p class="ql-block">小班美术活动</p><p class="ql-block">活动过程：</p><p class="ql-block">1.教师播放视频引导幼儿回忆自己之前做的事情。</p><p class="ql-block">教师：你们还记得做了什么事情？</p><p class="ql-block">教师：在哪里找到的圆形宝宝？直线宝宝</p><p class="ql-block">教师：找到了什么样的圆形宝宝？</p><p class="ql-block">教师：幼儿园的花园里，游戏中有很多圆形宝宝，直线宝宝。</p><p class="ql-block">2.教师出示康定斯基作品，引导幼儿观察圆形和直线的摆放方法，感受造型美。</p><p class="ql-block">教师：请来了一个大师：康定斯基，用圆形宝宝和直线宝宝做出了很美的作品，看看他的颜色和形状，看看他哪里漂亮？（请几位幼儿回答：颜色好看，线条好看）</p><ul class="ql-block"><li>教师：这幅画的圆形宝宝怎么摆放的？（观察造型）幼儿：有很多圆形摆在了一起。</li></ul><p class="ql-block">教师：一前一后，一上一下，重叠摆在一起。除了挨在一起的还有其他的摆放方法吗？（分开摆放）</p><ul class="ql-block"><li>教师引导幼儿观察直线摆放位置。</li></ul><p class="ql-block">教师：线条交叉摆放在一起的，长线，短线组合在一起，叫做圆中圆。</p><p class="ql-block">3.教师出示材料，引导幼儿了解制作方法，并鼓励幼儿大胆操作，尝试制作作品。</p><p class="ql-block">教师：选择大小不同的圆，胶棒在中间，上面点一点，下面点一点，左边点一点，右边点一点。请一位幼儿示范。（贴分开和重叠的）</p><ul class="ql-block"><li>幼儿操作</li></ul><p class="ql-block">4.分享评价。</p><p class="ql-block">亮点：教师讲解的非常细致，规则提出的也非常具体，其次教师材料巧妙，用的圆不是A4纸的圆，而是透明颜色的圆，这样通透性，叠加在一起还能变成不一样的颜色。更富有美感。</p><p class="ql-block">呈现方式也非常特别，用画架展示。</p> <p class="ql-block">三、园长讲座</p> <p class="ql-block">两次活动源于孩子们每周探究生成</p> <p class="ql-block">《基于儿童经验的美术活动解析》</p><p class="ql-block">1.感受和欣赏。</p><p class="ql-block"> 小班活动突破了原有的展示，变成立体的装饰，带来不同冲击和感受。</p><p class="ql-block"> 这两节活动重视孩子的感受和欣赏，激发创作欲望和经验。</p><p class="ql-block">2.材料与操作。</p><p class="ql-block"> 材料的提供为目标的达成提供了重要的作用。幼儿对瓦当有欲望的时候老师想到想到的常规的拓印，但是不容易表现瓦当的美感，然后老师就想到用石灰粉自己做底板，开始做的时候比较硬，做了几次掌握了石灰的比例，印的墨水里面还要加上油。利于孩子上手操作。</p><p class="ql-block"> 第二节活动老师用透明底板和彩色玻璃纸，也没有透视效果。对小班孩子来说，颜色的重叠变成另一种颜色。所以材料的提供对美术活动至关重要。</p><p class="ql-block">3.语言和示范。</p><p class="ql-block"> 《瓦当》孩子对视频感兴趣，孩子对操作流程非常感兴趣，能够很好的进行表现。《圆中圆》基于小班幼儿年龄特点，运用手势，突破重点难点。</p><p class="ql-block">艺术活动是幼儿内在的生命活动，美成为生命的底色。</p>