<p class="ql-block"> 5月11日上午，2021年度濮阳市中小学多文本阅读教学研讨暨省级课题开题会在濮阳市子路小学召开。参加这次活动的有濮阳市教育局教研室张自福主任、来自河南省各地市的专家和濮阳市各县区参加该课题研究的实验校。</p> <p class="ql-block"> 首先，子路小学的张志鸣老师给大家展示了一堂精彩的阅读课《不动笔墨不读书》。通过这节课的学习，孩子们都学会了批注的多种方式、不同角度和一边批注一边读书的阅读方法。</p> <p class="ql-block"> 接下来由第一实验小学、油田第一实验小学、子路小学、高新区实验小学第三实验小学、开德小学等11所多文本阅读研究实验学校进行小学实验校开题汇报及工作进展交流。</p> <p class="ql-block"> 多文本阅读教学是相对于传统单文本阅读教学而提出的新概念，即师生围绕着一个或多个议题选择一组文章，而后师生围绕议题进行阅读的学习方式。在阅读中，教师充分引导学生将读与写结合起来，让学生通过多文本阅读，对文章的谋篇布局、表现手法、细节描写、修辞运用等形成鲜明的认识，将阅读感受与体会及时转化为“写”的实际能力。各实验学校在课题研究过程中制定了不同的多文本阅读教学的研究课题，并围绕课题制定研究计划和具体措施，通过多种形式阅读课的开展，让孩子们学会了多种阅读方法并且爱上了阅读，养成了良好的阅读习惯并且提高了写作水平。</p> <p class="ql-block"> 然后由许昌市教育局教研室吕蔚屏主任给我们带来精彩专题讲座！在讲座过程中，吕主任给各实验校提出汇报的注意事项、研究过程中遇到问题的解决方式和研究成果的肯定。</p> <p class="ql-block"> 最后张自福主任做主要讲评。张主任指出一定要按计划把多文本阅读教学一步一步落实到位。通过多文本教学的深入开展把语文教学提高一个台阶！</p> <p class="ql-block"> 通过参加本次交流活动。让我对多文本阅读有了更深入的了解。多文本阅读教学，就是教师在一个单位时间内指导学生阅读相关联的多篇文章。多文本阅读教学是拓展阅读教学的一种新形式，更关注学生的阅读数量和速度，更关注学生在多种多样文章阅读过程中的意义建构，对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。在以后的教学过程中要注重增加孩子阅读的数量，让学生读得更多 。不积小流无以成江河，多读书、多积累是我国传统语文教学的宝贵经验。做为一名语文老师一定要将此发扬光大。</p>