掌握劳动技能 创造幸福明天

老城镇老城初中陈慧

<p class="ql-block">  “布谷有声春已暮、看花无兴草全茸。”春日已过,但农忙远未结束。正如诗中所说“田家少闲月,五月人倍忙”我们老城初中德育处抓住五月农忙时节这个时机,启动了“中学生学农、学劳动技能教育”实践活动。通过家长教、教师教,学生自身实践探索的途径和方法,把劳动生产、劳动技能和社会实践相结合,同时也能净化心灵,让学生体会到汗滴禾下土的艰辛。</p> <p class="ql-block">  在具体实施中,我们把学校统一管理和学生自主实践相结合起来,彰显实践特色。其中学校统一管理实践贯穿每个学年。我们有专门的劳动技能课和专业的劳动技能教师,课程安排与农事、农时、农忙相结合。在每周特设的劳动课上,手把手教学生一系列劳动技能和农业常识,每个学生都必须参加,走进田间地头挑水,打水,拔草,种菜,各劳动实践基地活动课程体系不断完善。</p> <p class="ql-block">  在节假日双休期间,我们强化自主劳动,由家长带领孩子或者学生自身在田间地头劳作。使学生认识到粮食来之不易,让学生在学农学劳动活动中认识劳动价值,学会劳动技能,提高综合素质。</p> <p class="ql-block">  通过每日每月的劳动技能积累,学生掌握了很多劳动技能,也通过劳动深刻体会到“一粥一饭当思来之不易”、“半丝半缕恒念物力维艰”,从而热爱劳动,珍惜劳动成果。</p>

劳动

技能

学生

实践

农忙

相结合

来之不易

地头

农学

田间