课程缘起 <p class="ql-block"> 孩子有着与生俱来的好奇心和探究欲望，《指南》中指出：“成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。”于是，源于孩子们的对草莓苗的兴趣，我们和草莓的故事就这样开始了…</p> <p class="ql-block"> 一场雨过后，万物复苏，一片春意盎然的景象。草莓园里的草莓🍓开花了，我决定带小朋友去观察观察草莓，小朋友兴致很高。</p> 初见草莓 认识草莓 <p class="ql-block"> 草莓，蔷薇科草莓属于多年草本植物，被誉为“水果皇后”。</p> <p class="ql-block"> 小朋友在认真的观看着草莓25天草莓的生长过程~</p> 小朋友的思考 <p class="ql-block"> 哇！我们的草莓🍓成熟啦！</p> 画草莓 <p class="ql-block"> 我知道草莓的生长过程</p> 尝草莓 <p class="ql-block">酸酸的</p><p class="ql-block">甜甜的</p> 乐分享 <p class="ql-block"> 由孩子的观察与实践生成一堂集体绘本阅读活动——善平爷爷的草莓。故事中的善平爷爷长着白花花的头发，蓄着白花花的胡子，就连眉毛也是白的。善平爷爷跟圣诞老人一样慈爱又善良。尽管培育草莓苗、照顾草莓是一件辛苦的事情，但当果实成熟，善平爷爷却愿意倾其所有，把快乐与甜蜜分享给大家。对于善平爷爷来说，能与大家分享的草莓，才是世界上最甜的草莓。</p> <p class="ql-block"> 在这次的活动中，小朋友们的积极性都高，活动不仅拓展了幼儿的生活经验，而且提高了幼儿之间的合作能力、动手能力。</p><p class="ql-block"> 随着时间的流逝，本次活动接近了尾声，但是我们的课程未完待续...</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">END</p>