“锦城问道促提升，空杯心态潜心修”--河南省濮阳县中小学教师培训者能力提升培训研修

柏芮

题记: 锦城问道促提升， 深研细学强本领; 名家培训备珍惜， 空杯心态潜心修。 一.简介 我们的班主任---年轻帅气的刘泽老师(新与成商学院)! 2021年5月7日-13日，为了顺应“互联网+”时代教育的变革与追寻教育的真谛，一群龙乡教育人怀揣梦想，相约在一个去了就不想回来的、拥有三千年左右的建城史的、中国中西部拥有世界遗产项目数最多的国家历史文化名城--四川成都,开始了为期七天的“2021年濮阳县中小学教师培训者能力提升培训”。        本次培训由濮阳县教育局主导，濮阳县教师进修学校主办，新与成商学院承办;本次培训由濮阳县教师进修学校刘小栋校长带领，参会的人员有:教研室教研员，国培送教下乡濮阳县示范性工作坊坊主，基地校、项目校校长及骨干教师共计55人。 二.昨日重现 5月8日，举办了开班仪式，濮阳县教师进修学校刘小栋校长讲话并提出希望与要求。 8日中午，陈子斌教授(教育部中小学教育技术金牌讲师;四川师范大学特聘教授)，为我们带来了信息技术方面的专题报告，课题为“互联网+”时代教育的变革与教师的应对”。 5月8号下午，我们走进成都西北实验中学(成都市第四十三中学)参观校园文化建设，了解学校办学特色，走进智慧学本课堂，听取学校教师培养方面的经验介绍。 9号中午，张伟教授(四川师范大学教授，中国教育科学研究院访问学者)，为我们带来了课堂变革方面的专题报告，课题为基于核心素养的课堂教学改进。 9日下午，莫芮名师(成都高新区教研室主任，正高级教师)，为我们带来了校本研修方面的专题报告，课题为校本课例的设计、组织与实施。 此时此刻，有些暖!! 5月9日，女同胞每人一枝康乃馨---小小的幸福大大的满足，感恩拥有的这一切，未来要更加努力热爱生活! 三.今天更精彩 2021年5月10日---培训第三天，8点前大家已经签到完毕。 5月10日中午，由马云飞老师(浙江大学博士，全国教育科研先进个人)做专题报告，课题为《学校教育科研的实施策略与成果提炼》。 　　马老师开门见山，从多角度分析“为什么要做科研？”      然后主要从三个方面开始了学校教育科研的实施策略与成果提炼:1.成果提炼;2.研究的路径; 3. 龙头课题。 马老师针对明确价值，教育科研的意义这一点，从两个视角既教师专业发展的视角与学校内涵发展的视角又从多个维度深入浅出的进行分析引导，例如:1.教师专业发展的主要方向; 2.教师专业发展的关键阶段;3.教师专业发展的长度;4.教师专业发展的深度;5.优秀教师走向卓越教师的重要载体，经验式教育教学走向科学式教育教学的重要杠杆。 马老师针对文以载道，教育写作的实操方面，围绕三个原则:一.选题原则;二.选题艺术;三.选题流程;从27个方面详细的结合实际分析。如:二.选题艺术（1）把你最烦恼的问题作为选点（2）把你最感兴趣的话题作为来源（3）把你获得成功的方法作为选点（4）把引起你警觉的现象作为选点（理想选点）（5）把教育难点作为选点（理想选点）（6）把震动过你的新理念作为选点（理想选点）等等。 5月10日下午，为我们授课的是范泳泓，她的头衔为家庭教育专业委员会学术中心研究员，清华大学“积极心理学”辅导师，四川师范大学特聘心理咨询师，国家二级心理咨询师，国家一级人力资源管理师，四川省心理学会会员。她为我们带来的课题是“基于教育心理学---寻找教育幸福的密码”。 教心理学的老师伤不起，见面导课就动用了“首因效应”---范老师讲起了她童年时代的家庭生活和成长经历，令绝大多数人为之动容为之惊叹，一下就牵动了我们的心。 一个自问“我是谁？”，让我们对范老师的了解更进一步，同时信服指数在无形提升中...... 范老师下午主要围绕三个议题展开活动，一.积极心态，做幸福园丁;二.积极关系，为灵魂摆渡;三.积极成就，活出心花怒放的人生。 喜欢这句话，同时这句话也是我们这节课目标达成的真实写照:教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 时而分组活动 时而理论引领 时而情景体验 冯老师在授课过程中，与其说是授课倒更像是一次经历与体验，我们积极地参与到老师设计的各个环节的活动，感觉自己像学生像老师又像家长，我们身同感受同时找到了日常生活工作中解决问题的理论依据与问题的根源。 工整的笔记传递着“潜心教育”的理想。 专注的神情传递着“逐梦教育”的不变情怀；    每一场相遇，都是幸福的体验，每一次学习，都会让我们成为更好的自己，让我们用最澎湃的激情谱写教育绚烂的明天！让我们一起活出心花怒放的人生!!! 后记: 理论学习有实效， 不负韶华争朝夕!