<p class="ql-block">【学习一直在路上】为何此园盛产名师？参加一次她们的常态教研活动，发现了差距：每一个参与者对待课题研究、对待教研活动的认真态度、参与宽度、自主广度和不容置否的专业深度！</p><p class="ql-block"> 活动前有“教研预告”，提前公开抛出“教研主题”，研讨问题围绕科研课题、学园文化、园本课程、教育实践等等，以小见大、层层递进，既接“地气”、聚“人气”、育“底气”，又显“贵气”……</p><p class="ql-block"> 每个参与者事先做了较为用心的准备功课，研讨时个个愿说、肯说、敢说、有话说……人人都能不推不躲、不慌不乱、条理清晰的大方发表个人看法感受，发言内容从未离开过研讨主题……</p><p class="ql-block"> 主持者更是自始至终以研讨主题为中心，迅速记录、统计、整理众人的困惑、思考、剖析……并在不断的引导、梳理、再引导、再梳理中……推动研讨主题不断的富有实际意义的提升、深入、再提升、再深入……有骨干精英的单刀直入、有中坚力量的个人困惑，有不擅此道老师的不同诠释，主持人有不忘留出时间给三年内的新手们，亲切的鼓励期待，使她们乐意参与、懂得倾听、敢于表达……</p><p class="ql-block"> 主持人的最后总结，更是围绕研讨中心，统观全局，由肯定表扬认可鼓劲到困难疑惑意见建议、由表面简易现象到内在复杂实质，在参与者们不断的思想交流、思维碰撞中，迸发出教研科研珍贵的、珍稀的、富有魅力的、挚烈燎原的教育智慧星火……而这，正是我们迷茫的、缺失的、却又必须拥有的、珍惜的、为之热爱的那阳光一缕！</p> <p class="ql-block">它，偷偷的闯进我眼帘、悄悄的跳进我耳间，缓缓的流进我心田……那种感觉，有点怯生，有点青涩，却又是暖甜暖甜的……（郑丽莉 跟岗第一天随笔 20210510）</p>