<p class="ql-block">“玩”是孩子们的天性，在科技发达的今天，关于很多神奇的现象，引起孩子们的关注与好奇，小小的脑袋里蕴含着无限的遐想，激发孩子们的探索能力，在现今的教育中极为重要。</p><p class="ql-block"> 《幼儿园指导纲要》明确指出“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣，激发他们的好奇心和探究欲望。”</p><p class="ql-block"> 接下来我们一起来探索: 神奇的水中花</p> <p class="ql-block">小朋友们，大家一定都很喜欢各种各样的花花草草，现在我们亲手来“创造”一下“水中花”，一起来动手试一试吧！</p> <p class="ql-block">快看👀</p><p class="ql-block">小朋友们多认真</p><p class="ql-block">小花的颜色一定很漂亮❤️</p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(197, 227, 245); font-size: 18px; color: rgb(30, 77, 124);"> 瞧！宝贝们正把纸花的花瓣一个个按顺序往中间折呢！</span></p> <p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(197, 227, 245); font-size: 18px; color: rgb(30, 77, 124);"> 见证奇迹的时刻到啦！老师你快来看，我的纸花开啦！宝贝们笑容满面！观察到纸花开花的瞬间时，一个个都很兴奋！</span></p> <h3 style="text-align: center;">实验原理</h3><h3 style="text-align: justify;"> 纸花会在水中盛开的主要功劳得益于“毛细现象”：纸张是由很多植物纤维组成，纤维之间缝隙是极其小的，就形成了无数个细小的毛细管。纸张和水接触后水会迅速的浸润到纸张缝隙中，改变了纸张的张力和形状，纸花由“含苞待放”向变平发展，纸花就盛开了。</h3><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">我们通过科学小实验课程，看到的很多有趣现象🙆🏻♀️在幼儿园进行科学小实验是一件很有意义的事，通过简单、有趣、适合操作的科学小实验，让孩子们在“做科学、记科学、议科学、用科学”的过程中探索事物规律，只要动动手指用用脑，就能把科学和生活巧妙地联系起来，即玩得高兴又学得开心😁</p>