<p class="ql-block">最近微信公众号的一则消息上了热搜，黑龙江双鸭山市第一中学祝老师因学生早恋而对学生体罚及辱骂被当地教育机关记过处分，并在全市教育系统通报批评。</p><p class="ql-block">经过调查确认：4月30日下午，祝老师发现两名学生在教室有不当行为，在惩戒教育过程中言行失格。当时有同学录下的视频显示，祝老师大声的责骂着学生：“你要不要脸啊，这是教室，是你家还是酒店？”接着扇了女生耳光。</p><p class="ql-block">事后教育局的通报中这样一段：祝某娟老师发现两名学生在教室有不当行为，在惩戒教育过程中，言行失格失范，给学生身心带来了伤害……决定给予祝某娟老师记过处分，并在全市教育系统通报批评，对学校领导进行约谈和批评教育………</p><p class="ql-block">回到今天的话题，我无意对这件事情发表其它的看法，只想谈一谈当老师们遇到学生早恋问题时，究竟该如何面对和处理？</p><p class="ql-block">不可否认，祝老师遇到学生出现早恋问题时，处理的方法确实显得简单粗暴了一点。相信大家对中学生早恋这个词再熟悉不过，无论是在父母还是在老师的眼中，早恋就是学生的禁忌，特别是发生在中学阶段。对一个中学阶段的孩子来说，早恋有多大的伤害，相信大家心知肚明，事实也证明，绝大部分的早恋都是没有好的结果，大家有目共睹，这也是老师和家长一致反对孩子早恋的一大原因。有时家长和老师简单粗暴的处理会导致他们会做出傻事，有时出现的后果不堪设想。</p><p class="ql-block">作为老师，我们该如何面对和处理学生出现的早恋现象呢？</p><p class="ql-block">就像我在一篇文章《春风化雨》里遇到的情况一样。当我发现班里的一个女生和男生出现了早恋现象的时候，我采取了迂回的方法，多次找他们单独谈话。男孩子对我说了心里话，他说他只是觉得有一段时间学习上遇到了难处，担心无法实现自己考上重点的理想， 丧失了学习的动力，思想上处于纠结的状态，压力大，却无处释放宣泄。而他正好遇到了一个能在一起聊天谈话的女同学，所以他们交往、相处的时间才多了一点，这样他内心的压力可以得到适当的缓解。</p><p class="ql-block">而女同学呢，也表示她只是遇到了一个有共同爱好，都喜欢看文艺小说，喜欢体育运动的同学。女生说过这样一句话：“中学时代能遇到一个有共同爱好，在学校生活、学习上又能给你提供帮助，然后一起学习，一起进步，有着纯粹的友谊的同学，难道不是青春留下的一个美好记忆？”</p><p class="ql-block">说的多好啊！老师们，假如我们遇到的早恋现象就是这样，我们还会这样简单粗暴地处理吗？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我无法断定祝老师的做法对错与否，我深深地理解祝老师那种“恨铁不成钢”的心情，也对陷入早恋的这对同学的做法感到不解甚至愤怒。但此事件中事情已然发展到了如此不可收拾的地步，痛定思痛，我们究竟该如何面对呢？我们能否换一种处理解决方法呢？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中学时代属于青春期，他们很容易产生逆反状态，常常又缺少与老师、父母的有效沟通，甚至得不到身边同学、老师和父母的理解和关爱，他们很容易被同龄的异性同学的温暖和关心所打动而陷入早恋。我们应该用宽容、理解、平和的态度，引导他们树立一种积极向上的人生观和价值观，让他们的学习目标更加专一和富有动力，疏导规范他们的行为，保护他们纯洁的心灵和尊严，用我们春风化雨般的言行说服他们，教育他们。相信他们每个人都能顺利地度过这道难关！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>