<p class="ql-block"> “菁菁校园，寒来暑往勤耕耘；灼灼桃李，言传身教育群英。有一群人，他们投身教育，捧出一片丹心；有一群人，他们爱岗敬业，付出无悔青春；有一群人，他们桃李芬芳，吐露无限真情。他们是你，他们是我，他们就是辛勤耕耘的伏中人......”。5月9日晚，伏中“百家讲谈”第五期——师德与师魂在主持人吴诗兰老师精彩的开场白中如约而至。</p> 师德是什么？<div> 师德是语文组郭欣欣老师两鬓隐现的根根白发；是她三十年如一日对乡村教育的蹲守。她说：</div><div>“浮夸风式的赞扬，并不能铸就真正的师魂，只有一个敢于拷问自己教师良知和道德的人，才具有真正的师魂；只有每一个教师都敢于去拷问自己的师魂，才能真正让‘师德师风’这面旗帜高高的飘扬！那么就让我们一起用心，用爱，用微笑，为生命注入永远的光芒和希望，共同用双手托起明天的太阳！”<br></div> 师德是什么？<div> 师德是英语组严海军老师“严于律己，宽以待生”的博大胸怀；是她扎根山区、默默奉献的教育初心。她对教师职业的理解是： </div><div>“有理想信念是成为好教师的根本，有道德情操是成为好教师的前提，有扎实学识是成为好教师的基础，有仁爱之心是成为好教师的关键。坚守教育才能让崇敬始终如一，不忘初心就能让平凡变得伟大。”</div> 师德是什么？<div> 政史地组黄璐琪老师的答案是：一个具有师德与师魂的老师，就像是躺在池塘中的一支荷，不落于市侩的污泥，不落于繁世的喧嚣。也像闹市旁的一行柳，再大的风沙和尘土也遮不住嫩绿的枝芽。</div><div> 她是这么说的，她更是这么做的。</div><div><br></div> 师德是什么？<div> 师德是体艺组赵娴霜老师“踏踏实实工作，认认真真教书”的职业操守。她如此阐述对师德与师魂的理解：一是具备高尚的道德情操，用我所知道的诚实、善良、正直、勇敢等品格来教导他们；二是具有音乐专业知识和技能，用专业的知识去激发学生兴趣，充分调动学生参与意识，使学生“乐学”；三是具备音乐教学法的基本理论。和学生们建立平等、友好的师生关系，能够通过一节课去了解音乐小知识，让学生们喜欢上了音乐，喜欢上了这门学科。我就觉得是一名师德高尚的音乐老师了。</div> 师德是什么？<div> 理化生组彭媛老师如是说：师德是伏中未婚女教师们牺牲“花前月下的卿卿我我”去对学生进行反反复复的叮咛；是伏中班主任“舍小家”而顾班级“大家”的无私奉献；是伏中教坛“老兵”们数十年如一日的“蜡烛”精神。</div> 师德是什么？<div> 师德是教坛新秀吴丽梅老师执着教育的坚定信念与坚毅目光；是她虚心学习、求真重德的高尚品格。她对师德与师魂的诠释是：</div><div> “师德”，是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质；“师魂”是一种真挚的情感，是一种忘我的付出，是一种无私的奉献，是一种仁爱的情怀，更是一种崇高的责任。只有有了良好的师德，才能铸就伟大的师魂。</div><div> 她郑重宣告：在以后的生活与工作中，我会更加脚踏实地的做人做事，也只有这样，才能无愧于“教师”这个称号，才能树立起良好的师德。</div> 师德，她宛若《诗经》中情感的追寻，体现的是一种纯洁的神圣！<br> 师德，她宛若《离骚》中屈原的一声长叹，指引的是一种理想的情怀！<br> 师德，她宛若《史记》中司马迁的坚守，告诉我们的是一种担当与承受！ <p class="ql-block"> 师德，她从伏中教师苦苦构想执教思路，终有所得的欣喜中款款走来，带着疲劳却一袭芳香，醉人！</p><p class="ql-block"> 师德，她从伏中教师课堂上指点江山、激扬文字的洒脱中款款走来，痴迷于课堂的高效教学的追寻，快意！</p><p class="ql-block"> 师德，她从伏中教师课下和学生促膝谈心、释疑解惑、坦诚相待、倾心相助之中款款走来，带着点点滴滴情感的积淀，诱人！</p><p class="ql-block"> 师德，她融进了教育教学的点点滴滴之中，她体现于为师之人的方方面面。</p><p class="ql-block"> 教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。”“撑一支长篙，向青草更青处漫溯”，虽然我们早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，飞洒的是年华。但我们仍用手中的粉笔，继续延续着我们平凡的故事。做一个平凡的灵魂营养师，做一个平凡的心灵导航员，做一个人民满意的教师。教育本身就意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂，是以德育德，以行导行，以智启智，以性养性，以情动情的过程。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 最后，陈善桂校长用铿锵有力的声音庄严总结：师德更像标点中的省略号，需要我们用一腔热情、一片丹心、一生的辛劳、永恒的执著、坚定的信念、不懈的追寻、实际的践行来填充这座人生的、为师的丰碑；来演绎、诠释这场自我的、为师的角逐！</p> 、