红太阳的美篇

红太阳

【培英播报169期】 家校共育，我们同行 ——五一班家长开放日 凝聚产生力量，沟通创造和谐，为架设学校与家庭协同教育的桥梁，促使家长关注孩子的成长细节，关注孩子的全面发展，形成家校教育合力，实现教育的最优化，5月10日上午我班开展了半日开放日暨家长会工作。活动分为三个篇章。 篇章一:家长进课堂 　　从早上7:40开始先后由武老师、陈老师、马老师展示了三节课。 武拴娥老师执教的内容是文言文《自相矛盾》，她摒弃了逐词逐句讲解古文的方法，而是从整体入手，先梳理出故事的起因，经过，结果，再找出相应句子，然后通过借助注释、联系上下文、结合语境等方法突破理解上的难点。最后引导学生想象人物的语气、动作、神态，将交流所得展现在朗读中。如此操作，学生创造性复述故事的能力令人称赞，蕴含的道理水到渠成，拓展性的事例画龙点睛。整堂课武老师激情澎湃，收放自如，学生积极思维，畅所欲言。这不正是我们所追求的好语文课么？ 陈超老师执教的英语课“Whose dog is it?”这一课，主要引导学生积累表达六种不同的形容词性物主代词和名词性物主代词，结合学具，在多形式的朗读中，演示中，感知同一意思的不同表达。多彩的课件，醒目的板书，加之不同形式的练习，让学生化难为易。正如一位家长所说:“陈老师的课很有感染力。” 马建珍老师执教的“分数除以整数”，可谓老课新授。从除法的本质意义引导学生理解分数除法的意义。启发学生借用数形结合的思想方法，理解分数除以整数的算法。学生的画图形式不拘一格，通过比较，优化选择出最简易方法。再通过学生自己画图、解说，深化了算理的理解。在“知其所以然”上可谓下足了功夫。同时训练了学生的发散思维和深度思维，从课堂上学生的精彩表现看出，这种教学理念让学生受益匪浅。 　　三位老师课前的精心准备，课上的精彩展示，得到了所有家长的认可与赞成。 篇章二:经验共分享 　　为了使家长更深入了解孩子在校的学习表现，随后召开了以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为主题的家长会。首先班主任马老师从开家长会的目的、五年级学生的变化、班级存在的问题、期中成绩分析、透过成绩看问题、给家长教育孩子的几点建议六方面和家长们进行交流。随后武老师和陈老师两位代课教师针对自己所代学科分析反馈每位孩子的学习表现。 　　家长会后，张岚妈妈分享了教育孩子的有效方法。张佳琪爸爸积极主动的登台谈教育孩子的感悟。王艺渊妈妈反馈了自己教育孩子的些许困惑。同时三位家长对所有代课老师的辛勤付出表示了衷心的感谢。 篇章三:奖励促进步 　　为了增强学生的学习积极性和主动性，最后对本次期中考试班级前十名的同学进行表彰鼓励，希望全体同学以这些同学为榜样，在今后的学习中再接再厉，百尺竿头更进一步。 我深信通过这次家长开放日活动，家长和老师的联系会更加密切，　　一切为了孩子，为了孩子的一切，让我们携起手来共同托起孩子们的未来！