<p class="ql-block">观察时间：2021.4.27</p><p class="ql-block">观察地点 ：户外场地</p><p class="ql-block">观察对象：张皓宸、李泽旭、魏会彤、刘雨涵、张一诺</p><p class="ql-block">观察教师：何伟萍</p> <p class="ql-block">今年，我园初走自主游戏，我们在班级试行了幼儿自由、自主、自选区域活动。区域活动开始，我让幼儿选择自己喜欢的活动区，今天他们选择了搭建区，看看他们之间发生了什么？</p> <p class="ql-block">我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了班级中建构玩具中的一种，李泽旭跟刘雨涵会用小的积木搭出什么呢？</p><p class="ql-block">这几个孩子都是班里自主能力比较强的小朋友，我对她的要求也稍微放松了些，不过搭的积木还是很形象的，把不同的大小的积木平铺再一起，张皓宸说是宽宽的马路，我引导他，在马路边上还有房子呢?</p><p class="ql-block">他就把积木竖着插在“马路”上，高兴的对我说:“老师，房子搭好了!"还真挺会动脑筋的。</p> <p class="ql-block">李泽旭在我们班也属于年龄偏小的孩子，不过还是听聪明的。他一开始搭的是城堡，他说:“我要做一个城堡，让小朋友进去玩”，我问他这个城堡里有什么，怎么样会更好看呢?他就看到别的小朋友让我给她搭的小汽车说:“我搭个停车厂，这是城堡里的停车厂。”很有创意的。</p> <p class="ql-block">刘雨涵年龄也偏小些，却是个很有灵气的小女孩。她开始就搭了两条长长窄窄的，我以为是马路呢，她告诉我，这是火车，于是，还在“火车头”的位置插上了两根长的积木说:“这里就是火车头!”还在火车边上搭了一些土地，土地上还搭了一座桥，她很开心的告诉我说:“老师你看，这个我电视里看过的!"</p> <p class="ql-block">根据《指南》P.95、P.98孩子们对见过的，体验过的，模仿过的，喜欢的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，也真的很好。我想在下次的活动中,让孩子们通过自己亲身体验，以及丰富的想象力来想象力不断的创造出各种的建筑物。</p><p class="ql-block">魏会彤聪明且任性的孩子。他一开始也搭了一个房子，但是他的房子很小，说:“我这个是超市!”他还做了个小盒子，说:“这个小盒子里可以装很多好吃的东西呢。”还把盒子放到了超市里，说是要卖给小朋友吃。张一诺是个聪明能干的女孩子。首先做了一个车库，把车库做的很不同，还让我帮她做了一辆小汽车，她开着开着，小汽车不小心摔坏了，我让她自己想办法，她做到了，说:“我要把它变成公交车，这个车库大点可以进公交车。”她平时很多时候是做公交车来的，所以对公交车也比较了解。很好的想法。</p> <p class="ql-block">孩子们的思路怎样更加打开呢?我想可以让孩子看些平时常见的图片，也许孩子们的思路会打开些。孩子们本次的活动中玩的不亦乐乎，但是有几个小朋友总是做好一个然后就弄倒，我轻轻的走过去跟他说：“你总是弄倒会打扰到其他的小朋友。我们怎样才能做得又大看上去又美观呢？”老师期待你们下次的表现哟！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">孩子们在这几次的各种搭建的过程中，总是出现了弄倒再搭然后再弄倒，然后他们唧唧喳喳的说个不停的现象。针对这样的问题通过这个跟孩子们单独来交流的方式，明显得到了很好的效果。下次再次观察他们的建筑过程。</p>