不负初夏好时光，名师送教共成长

一海

为了推动课堂教学改革，不断提高教师队伍整体素质和教学水平，2021年渭南市“城乡教师学习共同体——名师引领行动”小学数学培训活动第一站在华阴华岳小学拉开帷幕。本次活动由华阴市教研室高玉萍老师主持。有来自华阴、潼关共100余名数学教师参加了此次培训。 　　富平县杜村小学的李上游老师执教人教版《真分数和假分数》一课。李老师打破固有思维，借助模型图，通过涂色、观察、比较、交流讨论等活动引导学生发现和理解真分数与假分数的意义，并通过解决三分之四都可以怎样涂色的问题，再一次激发学生质疑，促进学生思考，发散学生思维，学生在一系列的学习活动中深切地体会到了数学学习的魅力。 第二节课由渭南市北塘实验小学李娜老师执教北师大版《包装的学问》一课。李老师预设了三个活动，通过独学、对学和群学的方式让学生在摆一摆、拼一拼、说一说、算一算、比一比的学习活动中深切感知和体会包装时应考虑多方面因素，同时学会整理数据、对比数据，从而得出结论。学生的学习情感，学习态度和学习能力都得到了很大的提高。同时在学习交流知识时，还渗透德育教育，对学生良好习惯与品德的养成也起到了提点的作用。 　　随后，陕西省教学能手，渭南市学科带头人王莉老师对两节课作了点评。她说今天两位老师带来的示范课，去除了华丽的包装，是示范课下的常态课，每一个学习活动和问题的设置都是经过精雕细琢的。这两节课是我们一线老师伸手就能够到，可以模仿学习的课，是有意义，有生成，有效率的课。学习过程中面向全体，以生为本，通过学习活动和问题设置使学生真正的站在了课堂的正中央；学习结果让不同层次，不同类型的学生都在原基础上得到了发展和提高。 　　下午的同课异构活动，潘玫老师和田昭老师带来了人教版数学广角中的《推理》一课。潘老师用柯南探案引起学生的兴趣，课堂中通过探案等活动，让学生保持高涨的情绪，用熟悉的情境引导学生由浅入深，层层递进展开探究，学生在玩中学，学中做，发现和总结出知识。田老师则用“十四运”的吉祥物吸引学生，勾起学生的探索欲望，让学生在一系列的连续活动中理解推理的技巧，“猜奖品”环节更是激起学生的好奇心，在活动中学生学会了筛选信息，整理信息，有条理的表达。 　　渭南市教学能手丁芳老师点评时说到，两位老师在课堂中都能做到，给孩子做好思维的渗透，做到信息的有序性和全面性，练习的设计，做到层层递进，有基础，有提升，有拓展。同时指出对于二年级小学生，老师不要吝啬自己的表扬，表扬更能激发学生的表现欲，丁方老师还给青年教师提出了建议，要不断要求自己提高自己的基本功，做一个积极向上的青年教师。 　　评课环节，听课老师和讲课老师进行了半个小时的互动交流，互谈收获，交流想法，将活动推向高潮。 最后渭南市教研所小学数学教研员张冬倩老师对本次活动作了总结。她说上好课是老师最美的师德，同时鼓励青年老师在课堂教学中能研读课标，深挖教材，实践反思，争取人人都能上出有品质的数学课。