<p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">为整体推进课堂教学改革，打造特色高效课堂，提高课堂教学效果，促进自身教育教学而能力再上新台阶，进一步探索“自主探究 协作互助 交流拓展 共同提升”教学模式，我组织“我来当小小老师”活动，让学生成为课堂的引导者和主体，完全由学生自主合作备课、上课。</b></p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(22, 126, 251);">一、内容：《古代诗歌散文赏析》短诗歌</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 二、活动步骤</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 1.分组：指定组长，组长自行找组员，4-6人。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 2.任务分配：指定或自选篇目</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 3.备课：教师提供查资料的电脑。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 4.上课：每组推一个代表或大家合作上课。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 5.上课同学谈感想+听课同学谈跟听老师讲课的区别。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 6.教师总结：点评+重点补充+听课效果检测。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 同学们上课瞬间</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">本次活动效果：</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第一、对学生而言</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">1.真正体会到了老师平时备课、上课的辛苦。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">2.培养了学生自主学习、合作互助、探索研究、语言表达、临场应变、协调组织等综合能力。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">第二、对教师而言</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">让我重新认识课堂，反思自己的教学。</b></p>