我与书的故事

执笔写青春

座北向南阳光充， 旭日东升照园中。 绿树围墙好风景， 朗朗书声冲云霄。 　　记得那是在2018年2月，我在静宁县仁大教委任读书管理员，老师、学生都管我叫“冠儿”，因为宿舍紧张的原因，我分配来就住在了图书室，所以每天陪伴我的都是书架上一行行，一摞摞，一列列图书。我每天生活起居前后左右都是以书为围绕中心，慢慢的就与书结下了源远流长的情深和爱恨情仇的不解之缘。每当有空闲时，我总是翻阅书架上不同种类的书籍。 　　奥，最有趣并使我终身难忘的一件事儿是：因为我感冒了，爬在书桌上看书，我们的校长进来看到了，他幽默的半开玩笑半说实话地说我，你一个年轻丫头，应该是精力充沛，意气奋发，给图书室带来生机和希望，但这时的我却没有给图书室创造更多的欢乐与微笑呀！他和蔼地叫我：馆儿，图书室咋像把你压住了，是不是给你带来了负担，应该住在图书室的人健康的很么，受到图书的熏陶，本应该是馨香四溢，浑身书香意气，恰同学青年，意气奋发，应多读书，读好书，好读书，不能读死书和死读书。奥，我有了顿悟之感，咱们应该放下包袱，开动机器，把不健康的情绪抛之脑外。 　　人常说，在中药房抓药三年，受到众药本草的熏染，使自身免疫力会越来越强，一般的病症都会远离你。近朱者赤，近墨者黑。而如今的我在图书馆里，今年已经三年了，也翻阅了大量的《唐诗宋词》、《四大名著》、《四书》、《五经》特别对我感冒的那本书是《毛泽东的诗词》当我翻阅毛泽东在八岁时的一首诗： 《咏蛙》 独坐池塘如虎踞， 绿荫树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声。 这首咏蛙诗气魄很大，作者托物言志，以蛙自比：虽是小人物，也有龙虎之姿，也有不凡气慨。和我读到唐诗骆冰王九岁时的作品： 《鹅》 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。 这首诗开篇先声夺人，“鹅！鹅！鹅！”写出鹅的声响美，又通过“曲项”与“向天”、“白毛”与“绿水”、“红掌”与“清波”的对比写出鹅的线条美与色彩美。同时，“歌”、“浮”、“拨”等字又写出鹅的动态美，听觉与视觉、静态与动态、音声与色彩完美结合，将鹅的形神活现而出。诗人把在碧波中嬉戏鸣叫的白鹅那种活泼悠然的神态活灵活现地呈现在读者面前，令人拍案叫绝。 　　虽然不同时代的两位诗人，他们各自的写作手法，远大胸怀与报复截然彰显的淋漓尽致，从小小的年纪就可以有不平凡的写作天赋和写作能力，他们对读书的爱好和追求难道不是我们这一代深思熟虑的吗？ 　　独坐在图书室，翻阅过大量的史书，从那里学到了马克思主义和辩证唯物主义，我们用不同的视角，不同的角度，不同的认知，观察，思考，应用，在实践中读有用的书籍，一点一滴积累宝贵的经验，从一位无知者使自己变得强大，茁壮成长。从此，我就对自己暗下决心：聚精会神的去读好书，多读书，用知识的思维来武装自己…… 　　2018年2月开始，我的手机通讯录有了更新，联系最多的是学生家长，在乎的多了，每天处于紧张状态中。——我只是一位班主任而已…… 从一开始班主任工作的忙与累，焦虑与不安困扰着我睡不着觉，作为新老师的班主任，是那么的熟悉而又是那么的陌生。 班主任工作质量不仅仅靠教学经验，更多的是一些切合实际教学需要的创新思维看似一日复一日……的教学循环，却发生着“静悄悄的革命”，不一样的学生，不一样的指示和自我严格要求都会使自己陷入理想与现实的困局，无法逾越而沮丧！ 　　从每天早晨六点五十的早读(彩虹花)阅读开始跟班督学，查看学生早读是否到齐，驱散三五成群扎堆聊天的学生、抽查背诵进度，到接下来的(语文，数学，英语，科学，道德与法治，快乐音乐，夏加儿美术，体育）教学构思与教学设计、上课、批阅作业、检查两操的到位情况与做操质量，从教生活看似机械式重复实则每天发生着微妙的变化：学生的请假情况、作业上交率的变化、卫生打扫与保持等细小的琐事都会影响到班主任教师的工作质量与状态，事情无大小，事找你都很大，事不关己都很小，或像疯子一样，或像细雨暖风都诠释着自我的现状。 走路带小跑、情绪有起伏、神情极焦虑、言语时而犀利时而细语，以上这些可以说是班主任老师真实工作生活的常景。 　　班主任工作也许是教学生活中的“一杯烈酒”，忘我奔跑使人暂时忘记鸡零狗碎的生活困境，让人继续怀揣诗一样的梦想，瞭望梦境中的远方奋力前行。 班主任工作或许是一剂催化剂，唤醒欲将浇灭的激情，让人来不及沉睡，一不小心又一次走在了奔跑的路上。 　　记得有一次，一位同事来借阅图书，其实是花名册上有这本书，是被另外一名同事借走了，我忘记了做笔录，这位同仁要借，我找了一下，我猛然想起，这本书被人借走了，我对她客气的解说，等她还来了，我一定通知你来借书，但她对我狠狠地说：不借就拉到，为什么？明摆着是我走后门，我也连忙向她解释说，她始终不相信我说的话，最后以闹僵为结局。这充分体现了“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰:‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。”余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。这件事时刻萦绕着我的思绪，当那本书还回来的时候，也激起了我心中的水波漪涟，水面上繁星点点，激荡开来那一圈圈波浪的圆弧，在我脑海中像闪电般的划向我刻苦铭心的记忆，从此，我对每一位借约者都毕恭毕敬，认真做好借阅记录和归还日期。 　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。书是人类进步的阶梯，是精神的食粮，是开启知识宝库的金钥匙，是通往知识彼岸架起宏伟桥梁的天路。知识好比泉中水，贵在勤学常积累；读书如春起之苗，不见其长，日有所增；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。 毛泽东曾经这样谦虚的说：我一天不读书，就赶不上刘少奇，我们充分发扬：活到老，学到老。一丝不苟，必须认认真真的每天给自己制定一个良好的读书计划，不但自己读好书，好读书，还要把这种读书的风范与春华秋实，自然界的规律别去违背和百度。书是我们的良师益友，是我们不会讲话的老师，我们应该必须要爱护书籍，保护书籍。在焚书坑儒的年代，大中国的好多文字记载着章史。都与我们而吞噬交臂，把中国最具有文化的瑰宝都付之东流。我们的先烈，我们的前辈用鲜血和生命，血染的风采换来的安居乐业，静下心来，在这宽敞的图书室，不付一分借阅费的情况下，我们没有理由不静下心来认真读书。 　　书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。我们从书本中学到的，得到的，知道的，在实践中与书本中相互交替，互为己用，这就是读书台：赛私台，赛私财，赛私台上赛私财。如果我们没有丰富的经验和长年累月的积累，与书为舞，我们就没有资格去参赛，中华诗词大赛的舞台；你没有丰富的阅读量，深挖历史源远流长的上下五千年前的中华文化遗产。我们就愧对于真正的一位教书先生。只有我们有渊博的知识，充沛的气魄，在三尺讲台上，展示自我才华，展示我风采，让聆听者评判你的抑扬顿挫，学识的深浅，价值的真谛！ 　　三人行，必有我师焉。与一本好书结缘，会指引我们走向人间正道，虽然道路坎坷泥泞，在它的激励下，我们有能力克服困难，战胜敌人。我们没有任何理由不去专心读书，钻研一道道化解难题，像钱学生，华罗庚，莫言，他们都是用读书的汗水浇灌过人文情操，聚下心来让我们每一位同事们，同学们在这大好的，宽敞的良好氛围中，我们没有理由不去认认真真读书，看书，去从书本中多学一些有用的知识。为中国共产党成立一百周年而奋发图强，攻无不克，战无不胜！ 　　为中国人民之崛起而认真读书！ 　　陈冠兄：性别：女，汉，生于1997年11月，大专学历，系甘肃省静宁县治平镇治平街1号，现就读于西安体育学院，本科运动训练专业，国家二级运动员、国家二级裁判员。天蝎座，一位喜欢摄影、音乐、旅游、运动、酷爱文字，喜弄笔墨……的乡村教师，向往简洁、恬静、辽阔、美丽的大自然和室外桃园的田园生活，在追逐梦想的道路上绝不轻言放弃！希望未来继续用文字把我的言行举止、耳闻目睹加以思索修炼；用心的字块磊出不同的长城，与各位朋友一起去旅游，一起去看风景，广交四海文友，相约携手同道人去海边拾贝，共同努力，用文字的笔墨点缀、描绘正能量的壮丽美景！ 2016年任平凉市崆峒区总工会困难职工帮扶中心帮扶干事，在工作期间，参加了2016年平凉市崆峒区区党校组织的党员培训，2016年在甘肃省总工会工人培训学校参加了2016年基层干部培训;2017年在甘肃省总工会工人培训学校有幸参加了工会干部轮岗培训班学习，经考核，成绩合格，取得工会干部轮岗资格证书;2018年调入静宁县仁大镇学区任教并担任图书管理员，2019年8月，调入治平镇学区任教，曾获《优质课》赛讲优秀奖一次，二等奖两次；在《文屏雅集》发表过《年终总结》,《一碗牛肉拉面》，《过年》等文学作品；2020年在平凉市《居家阅读》征文比赛中《我的居家阅读感想》获得三等奖。于2020年8月借调于司桥初级中学任教，并担任学校宣传报到及做美篇工作，在宣传工作中得到了同事们认可，到目前为止已做过30余篇美篇及学校宣传报道工作。 在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽职，在岗一分钟，干好六十秒；认真完成学校安排的各项工作。教学中认真钻研剖析教材、备课，做到循循善诱、精讲点播。受到了良好的教学效果，得到领导和同学们的肯定和认可。我将一如既往地在自己的岗位上在这三尺讲台上发挥自己的光和热，为建党100周年交一份满意的答卷！