<p class="ql-block"> 为了全面落实新课标的教学要求，推进小学数学教育教学工作，有效提升数学学科教学质量，2021年5月9日，建德市教育科学研究中心副主任李康其，小学数学教研员江泓老师莅临我校展开学科调研，指导教学工作。</p> 常态课中找问题 <p class="ql-block"> 王盈老师的执教内容是《两位数减一位数（不退位）、整十数》。王老师通过复习导入，让学生先对之前学习的两位数加法算法进行复习，再以学生熟悉的借书情境，让学生自己来提出问题，解决问题。在整堂课中，学生积极参与，经历了自己手动拨一拨计数器，说一说，画一画，写一写的过程来得出减法的计算方法。</p> <p class="ql-block"> 刘越老师执教五年级《图形的运动(三)》，刘老师通过复习旧知引入，和学生一起回顾对称、平移和旋转之后，通过动画演示深入学习有关于旋转的特征。课堂上，学生积极发言，学习氛围浓厚。最后，在大量的练习中帮助学生巩固新知。</p> <p class="ql-block"> 张云霞老师执教的是《万以内数的大小比较》，这节课，从生活实例逛超市比价格切入，然后通过数字比赛游戏，让学生了解并掌握了万以内数的顺序及大小比较方法，并学会了用正确符合表示数的大小，全程都以学生为主，激发了学生学习积极性。</p> <p class="ql-block"> 肖慧老师执教四年级《小数的加减法》，肖老师从生活场景引入，让学生在具体情境中提出数学问题并解决。整堂课，学习氛围浓厚，学生在探究、讨论中得出算理和算法，课堂效果很好地达成。</p> <p class="ql-block"> 林益飞老师执教三年级《面积和面积单位》，这一内容是典型的概念类课题，又比较抽象，因此林老师从生活场景引入，以激趣为起点层层深入，突破难点。在授课过程中关注学生的体验，做到以生为本，帮助学生理解知识、运用知识。</p> 教学常规严抓实 <p class="ql-block"> 下午，李康其副主任及江泓老师首先对我校数学教师们的教学常规进行了认真的检查，并将检查的过程中发现的不足之处指出，指导我校数学教师们该如何改进。</p> 座谈交流寻方法 <p class="ql-block"> 为了更好地帮助各年段的老师们提升教学质量，加强教学能力，教学常规检查后的座谈交流会给了我校数学教师们极大的帮助。首先，江泓老师和李康其主任对我校教师的教学能力和工作态度给予了肯定。其次，向我校教师提出了多项意见：1. 课堂提效，把知识的教授和扶差都着重放在课堂上。2. 授课目标要清晰明确，教材解读要透彻。3. 学生主体地位要突出，鼓励学生多尝试、多思考。此外，在作业批改和高阶思维的培养上也做出了指导，从方方面面都细致地提出了专业的意见，令老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 我校的数学教师们认真聆听了两位专家的意见，并提出了自己在教学中遇到的困难与困扰，在交流中不断茅塞顿开。</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”。本次的数学调研活动对我校数学教学工作是一次全方位的指导和促进，我校全体数学教师将以此为契机，继续深入研究教育教学，强化教研教改，立足课堂，抓好实际，力求使我校数学教学工作再上新台阶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">/ 图片：李月凤 陈芷蓓</p><p class="ql-block">/ 文字：陈芷蓓 全体数学教师</p><p class="ql-block">/ 编辑：陈芷蓓</p>