【我的教育故事】心怀最初的梦想，做好自己的事情 ——一位年轻党员教师的教育七年

李慢慢

我是92班的班主任。从教七年的我已经用心带过一个班，但2班最为特殊。自己班主任经验趋于成熟，管理理念不断完善，3年的心血倾注在班上，学生的成长虽没有全部达到预期，但也足以欣慰。 从七年级入学的四个平行班之一，到毕业时班上3位同学进入了统招，2名师范，作为一个乡下中学的班级，只有我自己知道里面有多少汗水和心血。 农村寄宿制学校，留守儿童不少，要教出好成绩真的不易。我认为我带班“成功”的最大秘诀应该是:我把50多个人都看作了自己的孩子，而不仅仅是学生。他们一周跟我朝夕相处5天，跟爸妈相处2天。他们愿意跟我分享连家长都不知道的烦恼和各种小秘密，我也很乐意倾听并提供建议和帮助。 周末返校上交手机，批改周记；早上催起床，中午看午休，晚上查寝；七年级主抓习惯，八年级提速学习，九年级稳基培优。三年，一千多个日日夜夜转眼即逝！和孩子们相处是快乐的，可能有老师不喜欢去班上，我却恰恰相反，要是手头没事，我喜欢24小时都跟学生待在一起。 受气也是难免的，有时候学生对你的误会要经过一个月甚至长达半年的时间来沟通化解，如果你置之不理，这对成年的我们可能没什么，但对学生却可是一种永恒的伤害。家长的好评让我的激情一如既往，但偶尔的不理解也会让人烦恼一阵，毕竟我是真心付出培育他的孩子。这就需要自己不断的学习充电，抵御随时袭来的职业倦怠。 我是班上的语文老师和物理老师，像我这种横跨文理的还是比较少见。本身就因为带班主任和担任教研处负责人而时间紧凑，加上要带两个主科，我只能拿出很多休息时间来备课。尤其物理并不是我的强项，我只能花足够的时间去备课(上一节课前大概要花到1节课时间去备课，所有的讲习，试卷都自己先做一遍才让学生去做)，我也深知我讲的没有专业老师系统，但胜在我会花时间去钻研。三年的语文和物理成绩都没掉出过全县前10，这对一个乡下班级是很难的。 我是我爸妈的儿子，一个已到而立之年还未成家的大龄剩男。当初选择回来的最大动力就是离家近一些，好朝夕相处的照顾父母:我害怕将来自己后悔，想不起长大后父母的故事，只有自己小时候的记忆——我想要的是你们把我养大，我陪你们变老。而如今，我周末却很少回家。除了忙，更是因为回到家，父母总是会念叨我成家的事情，有时候因为这个事，答应戒酒的父亲有时候又喝醉了。希望他长命百岁的我，自然看不得这场景。我也理解父母的感受，尤其是在农村，这个年龄还没结婚，难免有闲言碎语。曾经一位熟识的家长跟我直言:您教书那么好，自己也要早点成家有个后，他直白又真挚的话让我差点当场泪奔。 我读书的时候，我喜欢能帮助学生，对学生公平，对学生耐心的老师；当老师后，我努力成为这样一名老师。哪怕路途很坎坷，故事还在不断的往好的方向继续着。 我是教务主任，学校的中层干部，教师的表率；我是班主任，学生眼中的学习样板；我是一名普通教师，家长们给予厚望；我更是一名中国共产党党员，投身教育助力中华民族的伟大复兴是荣幸，更是使命。幸哉！在我身边，还有有许许多多的跟我一样辛勤工作，坚守岗位的同路人，我们仰望星空，心怀最初的梦想；我们脚踏实地，做好自己的事情。