<p class="ql-block" style="text-align: right;">——茶陵县下东中学大走访活动纪实</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家校合作齐努力，共育英才成栋梁。为了全面、深入了解学生，给学生创造更优质的学习环境，促进学生健康成长。2021年4月27日，我校召开了“大走访”工作安排部署会。周小林校长在工作会上进行了详细的部署，明确任务和职责，统计好家访对象和家访教师，并按照地域分块，把家访教师分为六组，并对每一条家访路线作了具体安排。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在大走访前，谭玉武书记集合了主要走访茶乡片区的老师们开了一个短会，在会上，谭书记提出了此次家访三方面要求：</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、及时了解学生在家的思想状态和学习表现；</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、突出强调安全，家访全覆盖，不漏一人；</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、征求并整理好家长意见，及时向学校反馈。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">带着真心、真情，我们出发啦！走进孩子的家，感受孩子的生活，了解孩子背后的故事，做他们最喜欢的老师！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们深入到学生的家庭，聆听着家长的话语，感受一个个家庭对孩子的期望。作为老师，深感肩上责任的重大，教育不仅是我们的工作，也寄托着家庭的期望，影响着孩子一生的成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">走访中，一些家长迫不及待的与老师交流孩子在学校的表现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家访对学生是一种激励，对家长也是一个触动。通过交流，学生感受到学校对学生的要求，老师了解学生家庭中各方面的情况和学生家庭中的表现。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在家访中，老师、家长、学生平等交流，促膝谈心，相互了解情况，拉近了彼此的心理距离效应。老师和家长一起从学生的点滴进步谈起，在轻松融洽的氛围中提出学生存在的问题，客观地分析学生，共同商量，探讨教育措施，积极鼓励学生用优点克服缺点。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">家长和老师在轻松愉快的气氛中交流孩子们在家、在校的表现，探索教育理念、教育措施，助力孩子们健康成长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谭书记与家长拉家常、谈政策，帮助孩子们体党恩、感党德、跟党走，鼓励孩子们用优异的成绩迎接党的一百华诞。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">周校长与家长、学生面对面交流，进一步了解学生所思所盼，了解家长对教育的需求与期盼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">老师们正在认真填写走访记录表，记下的是师生鱼水情深。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谈到孩子的学习，家长很自豪，在学习方面自觉，还经常帮忙做家务，这次期中考试还取得了一个不错的成绩呢！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">虽然有点累，但孩子优秀，家长热情，累点儿也是值得的。看！家访老师们笑的多开心啊！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">大走访是心的呼唤，是心访；是情的交流，是情访；是爱的传递，是爱访；是景的体验，是景访。</p><p class="ql-block ql-indent-1">大走访的路走的多了，与孩子心灵间的障碍就少了；大走访的路走的远了，与家长心灵间的距离就近了。</p><p class="ql-block ql-indent-1">带着爱与责任，不忘初心、牢记使命，只争朝夕，不负韶华，努力前行！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次走访工作，教师们真实了解了孩子的在家表现，更加深入地认识了学生的内心世界，让教师重新审视自己的责任，感受作为教师的职业幸福，更重要的是搭建起“家校联系”的温馨桥，让今后的家校合作更好地展开。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次走访不仅宣传了我校的办学宗旨，扩大了我校素质教育的社会影响力，同时也架起了学校和家长交流的桥梁，拓宽了学生管理工作的途径，取得了积极的效果。真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">策划：谭玉武</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">陈 凯</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">撰稿：刘成果</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">审稿：周小林</p>