<p class="ql-block"> 疫情就是命令，防控就是责任。现新冠肺炎疫情形势依旧严峻，仍不可掉以轻心，学校作为疫情防控的重中之重，我们丝毫不能懈怠。为进一步做好校园新冠肺炎疫情防控工作，切实保障全体师生员工的身体健康与生命安全，提高教职员工应急处置能力，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，我校于2021年5月9日下午进行新冠肺炎疫情防控应急处置演练，全体学生和教职员工参加了此次演练活动。5月9日上午，我校新冠肺炎疫情防控领导小组组长自波三召开了“新冠肺炎疫情防控应急处置演练”部署会议。全体教职工全员参与应急处置工作，共分为六个小组：疫情检测组、患病学生转移组、应急处置组、后勤保障组、信息联通组、心理辅导组。部署会议上，自波三校长明确各组的职责，要求每组成员都必须熟悉应急处置流程，各组既分工又合作，协同参与到应急处置工作中。</p> <p class="ql-block"> 本次疫情防控演练共设四个模拟情境：师生入校，体温异常应急处置演练；教室内学生体温异常应急处置演练；宿舍内学生体温异常应急处置演练；餐厅内学生体温异常应急处置演练。</p> <p class="ql-block"> 下午2：30召开全体师生新冠肺炎疫情防控应急处置动员大会，动员大会结束后，各应急处置组准备就绪，我校新冠肺炎疫情防控应急处置应急演练正式开始。</p> <p class="ql-block"> 模拟场景一：师生入校，测得走读生 体温达37.8℃</p><p class="ql-block"> 1.值周老师中午在校门口对走读生进行体温测量，测得学生李雪兰体温达到37.8℃，再次进行复测体温，复测体温依旧37.8℃，立即将李雪兰带到校门口旁，并向学校防控领导小组报告，校长接到汇报后，立即报村医，请村医再次复检体温。</p> <p class="ql-block"> 2.村医复检体温，体温37.9℃，值周老师立即通知家长到校接学生，村医杨医生建议学生家长及学生在不乘坐公共交通工具的前提下到定点医院就诊。</p> <p class="ql-block"> 3.学生离开后，应急处置组立即对李雪兰所处区域进行彻底消毒。</p> <p class="ql-block">模拟场景二：上课期间，四（2）班学生段雨鑫有咳嗽现象，体温达38.1℃ </p><p class="ql-block"> 1.下午第一节课，四（2）班何李珍老师一上课，就发现段雨鑫同学间歇性咳嗽，何李珍老师立即对段雨鑫进行体温检测。体温达到38.1℃，何李珍老师立即停止教学任务，开窗通风，组织学生戴口罩，并向校长报告，校长通知村医到校为学生复检体温。</p> <p class="ql-block"> 2.应急处置组接到校长通知，第一时间到四（2）班教室，把其余学生带到餐厅，心理辅导组密红珍老师对其余学生进行心理疏导之后，何李珍老师组织学生在餐厅进行教学。</p> <p class="ql-block"> 3.心理辅导组成员李顺仙老师在保持一米安全距离的前提下与段雨鑫同学一同在教室等待村医，并对段雨鑫同学进行心理疏导；村医到校后对段雨鑫复测体温，体温38.1℃，转移组成员将其带到隔离室，途中沿规定路线行走。</p> <p class="ql-block"> 4.患者转移到隔离观察室后，应急处置组对该生接触过的课桌椅、门把手等物品和所经通道进行彻底消毒。</p><p class="ql-block"> 5.班主任立即通知段雨鑫家长，家长到校后，在门卫处确认身份、等候，转移组将段雨鑫带至校门口与家长做好交接，建议家长带到定点医院就诊,并建议不要乘坐公共交通工具。</p> <p class="ql-block"> 6.段雨鑫同学被带离学校后，应急处置组对隔离观察室进行消毒处理。</p> <p class="ql-block">模拟场景三：住校学生午休起床，值周老师进行体温午检，403宿舍光林普同学体温达37.9℃</p><p class="ql-block"> 1.住校学生午休起床，值周教师为学生测量体温，李红伟老师在测量时测到403宿舍光林普同学体温37.9℃，李红伟老师立即让光林普停留在403宿舍，值周教师组织其余学生戴好口罩，有序撤离宿舍楼，并向校长报告，校长通知村医到校为学生复检体温。</p> <p class="ql-block"> 2.杨顺芝老师与学生光林普保持一米安全距离，询问 学生的活动轨迹，等待村医到校进行体温再测量；村医到校后对光林普测量体温后，体温37.9℃，转移组成员将光林普带至隔离室，途中沿规定路线行走。</p> <p class="ql-block"> 3.学生转移到隔离观察室后，应急处置组对光林普所在的宿舍、橱柜等物品和所经通道进行彻底消毒。</p> <p class="ql-block"> 4.值周教师立即通知光林普家长，家长到校后，在门卫处确认身份、等候，转移组将光林普带至校门口与家长做好交接，建议家长带到定点医院就诊,并建议不要乘坐公共交通工具。</p> <p class="ql-block"> 5.学生被带离学校后，应急处置组对隔离观察室进行消毒处理。</p> <p class="ql-block"> 模拟场景四：学生中午在学校食堂就餐时，值周老师发现敢顶坡同学精神萎靡，伴有咳嗽症状，立即为敢顶坡测量体温，学生体温达38℃。</p><p class="ql-block"> 学生在就餐过程中，值周老师发现敢顶坡精神萎靡，伴有咳嗽症状，值周教师立即测量其体温，测到其体温38℃，值周老师让敢顶坡留在原地，组织其余学生撤离到球场，并向校长报告，校长通知村医到校为学生复检体温。</p> <p class="ql-block"> 2.欧凤梅老师与敢顶坡保持一米安全距离，询问他近期活动轨迹；村医到校后对患病学生测量体温后，体温确为38℃，值周老师将敢顶坡带至隔离室，途中沿规定路线行走。</p> <p class="ql-block"> 3.学生转移到隔离观察室后，应急处置组对敢顶坡所在的区域和所经通道进行彻底消毒。</p><p class="ql-block"> 4.值周教师立即通知敢顶坡家长，学生家长到校后，在门卫处确认身份、等候，值周教师将敢顶坡带至校门口与家长做好交接，建议家长带到定点医院就诊,并建议不要乘坐公共交通工具。</p> <p class="ql-block"> 5.学生被带离学校后，应急处置组对隔离观察室进行消毒处理。</p> <p class="ql-block"> 我校2021年春季学期新冠肺炎疫情防控应急处置演练圆满结束。我们坚信，只要我们坚定信心，精准施策，把防控细节考虑周全，把防控措施落实到位，就一定能打赢校园疫情防控阻击战！</p>