让每个人都有人生出彩机会——临沂汤庄实验学校召开班主任经验交流会

临沂汤庄实验学校

“让每个人都有人生出彩机会”是习近平总书记的教育观，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议中强调，教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作,是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠,而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。 班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长都对班主任寄托着殷切的期望。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，5月10日上午第四节课在初中部四楼会议室举行班主任工作经验交流会。 会议由中学部学研中心许主任主持。 本次交流会的议程分为四项：第一项：展示交流第二项：年级点评第三项：分组讨论第四项：校长总结 每位班主任根据通知要求认真准备，将交流材料电子版发到学研中心邮箱。 苏霍姆林斯基说“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。”所以说，最好的教育是家庭与学校的完美契合，而家访就是将两股力量凝聚在一起的粘合剂。刘校长也一直强调，家校和谐是我校发展的最重要因素，所以家校合作与特殊学生教育经验是这次班主任经验交流的必选交流主题。 七年级交流主题：班级常规管理经验。包括选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、班规班级公约制度。八年级交流主题：班级活动创新经验。包括学生自主管理、主题班会及德育活动（心理健康教育、行为规范教育等）。九年级交流主题：边缘生的减压、优生优培措施、人生规划教育。 根据会议安排，今天有4名班主任代表分享他们的育人经验与教育智慧，他们分别是朱炳韶老师、赵梓含老师、李红超老师、英超老师。 评委组有吕校长、教研中心张主任和孙主任、六位年级主任共九位领导。 会议第一项：展示交流。 朱炳韶老师发言，她交流的题目是《细节里有温柔》。 朱老师从学生学习用品的整理，到班级常用物品的准备做重点讲解，她用班级制度管理班级，实施小组分层制度，由值日班长负责，班主任及时鼓励热心学生，不能让分数蒙蔽双眼。及时将学生积极表现发到家长群，并在家访时列举学生平时的积极表现。 赵梓含老师发言，她交流的题目是《让忙碌变得更有价值》。 赵老师注重班风学风的形成，班干部选举、值日班长记录本、班级公约制度、个人积分制度等。她注重家校合作工作，每天和五位家长联系，并实施家长听课制度。她平时在树立老师威信上下功夫，亲其师，信其道，她经常在学生面前赞美每一位任课老师，赞美学校的工作。她用积极乐观的心态，微笑面对每一位学生，培养积极自信学生。 李红超老师发言，他交流的题目是《整体影响个体，个体重点突破》。 李老师刚接班主任工作时面对的班级问题学生较多，班风较差，面对困难，他没有退缩，想方法，找路子，通过轮值班主任制度、建立学生成长相册、通过握手拥抱处理学生矛盾等，做一个有心班主任，问题学生得到转化，班风学风越来越浓厚。 英超老师发言，他交流的题目是《严宽相济，用心沟通》。 英老师对学生管理严宽有度，严而有情，喜欢与学生沟通交流，重点做学生思想工作。在后进生转化上做了大量工作，对学生学情了如指掌。在家校沟通方面，拉近与家长关系。在班级活动中，参与到学生中去，与学生一起“玩”，展现班主任个人魅力。 四位老师深情款款地介绍了自己的爱生之路，用他们丰富的经验提供了很好的借鉴。正所谓“他山之石，可以攻玉。”相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。 会议第二项：年级点评。 周文龙主任对朱炳韶老师的发言进行点评。 主中平主任对赵梓含老师的发言进行点评。 黄金亮主任对英超老师的发言进行点评。 陈怀青主任对李红超老师的发言进行点评。 四位年级主任的点评，均表示要以此次交流会为新起点，切实履行好班主任的职责，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。 会议第三项：讨论交流。 各年级主任带领班主任，根据四位班主任的发言和四位主任的点评，深入探讨交流主题。探索出在日常班级管理工作中适用性广，实用性高的做法。 每一位班主任各抒己见，通过激烈的探讨，每组派一位代表发言。 李天姿老师代表发言，她表示要用爱来温暖自己的学生，在班级管理中要注重细节，要善于与学生沟通交流。 陈艳峰主任代表发言，他表示班级管理要制定班规，利用班会树立榜样，重视榜样的作用，要求学生要写道德日记。 王建立主任代表发言，他表示要实行分层教学，继续加强边缘生的辅导，一定要重视家校沟通。 三位代表的发言，对本次交流会主题进行了总结，对今后的班级工作指明方向，具有很强的指导意义。 会议第四项：校长总结。 首先，吕校长做总结发言。 他表示班主任工作需要持之以恒，班主任要学会给学生讲故事，通过故事让学生明白做人的道理，不要一味的说教。同时要求班级管理要有自己的“魂”，一定要有自己的班训，让学生深深刻在心里头。要求班主任要善于发现，勤于走动，耐得住性子，善于表扬。 最后，刘校长做重要指示。 刘校长要求班主任经验交流会要每学期开一次，并对此次交流会给予肯定。指出要进一步提升班主任队伍的能力，增强学识储备，在操作实践中提高管理能力，要勤于交流，善于自学自悟，要做一个善于思考的班主任。 本次班主任交流会是理论与实践的碰撞，思想与智慧的摩擦，是一次精神盛宴。进一步推动了学校班主任的管理层次，提升了班主任工作管理与教学质量，使每一班主任努力成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”，从而让每个学生的人生出彩。