<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2021年第二片区教研活动暨</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">精准帮扶乡村学校附设幼儿园</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">（班）现场观摩活动</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">立夏至</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">万物秀</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">夏日时光莫辜负</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">有缘相聚在杉洋</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">是使命 是责任 更是携手共进</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》的实效性，促进城乡教育均衡发展, 搭建交流研讨平台，切实发挥片区园际教研的独特作用，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，进一步提高城乡幼儿园保教质量，2021年5月7日，杉洋中心幼儿园开展了“《指南》引领下健康领域活动的有效开展”为研讨主题的教研活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> </span><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px; background-color: transparent;"> 本次片区活动的内容：杉洋中心园园本特色课程介绍、第二片区五所园带来的健康领域的五个集中教育活动、杉洋中心幼儿园全园开放区域课以及交流研讨活动。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">🌟研讨准备🌟</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">⚡️介绍片区活动流程⚡️</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 观摩活动前，李小春园长介绍了本园园本特色民间艺术文化——剪纸。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 交代了本次研讨活动围绕健康领域的核心经验开展，老师们带着以下问题观摩活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 问题一：创设生动的游戏情境，让幼儿在情境中充分“体验”是幼儿在健康活动中非常重要的学习方式。在本次五个活动中，情境的创设是否是教学所必须的？有无虚设形式化的情境创设？请结合今天的活动列举说明。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 问题二：本次健康领域五个活动中教师的指导策略是否基于幼儿的学习特点？是否启发和支持幼儿的主动学习？请举例阐述或者提出调整建议。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 问题三：在区域活动中，如何投放有操作难易层次性的材料，以满足不同发展水平幼儿的活动需要？各区域活动空间如何进行合理的规划，使得区域活动内容更为丰富，促进各区域活动间的联动？</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">🌟集中观摩活动🌟</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中班健康活动《袋鼠跳》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>杉洋中心幼儿园 陈静</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 陈静老师创设帮助袋鼠爷爷运水果的情境，以游戏形式贯穿活动过程，通过层层递进的游戏帮助幼儿腿部肌肉得到了锻炼，增强了幼儿的合作能力。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>小班健康活动《可爱的小脚丫》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>城西一幼 阮以彬</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 阮以彬老师创设了玩一玩小脚丫，在脚丫乐园走一走等游戏活动环节，为幼儿提供一个轻松的学习氛围，营造了生动活泼的学习环境。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中班健康活动《让自己快乐》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>黄田中心幼儿园 黄宇晖</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 黄宇晖老师创设照片展的情境，照片中结合了幼儿实际的生活经验，引导幼儿大胆表达分享自己的快乐。活动中教师鼓励幼儿大胆表达，使幼儿的情绪获得了极大的满足。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>大班健康活动《火灾逃生》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>局下幼儿园 林福珠</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 林福珠老师通过幼儿感兴趣的动画片导入活动，抓住了视觉引导，在回归到现实生活中，结合了生活的实际经验等多种图片，运用了多种感官体验，让幼儿感受火灾的急救方法。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>中班健康活动《小驼背的苦恼》</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>水口中心幼儿园 王碧兰</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 王碧兰老师充分利用多媒体课件，极大的激发幼儿的兴趣，通过视频、图片等帮助幼儿直观清晰的了解正确的坐、立、行姿势。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">⚡️精彩的集中活动现场⚡️</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 为了更好的展现集体教学活动，第二片区内各个幼儿园自选健康活动，在《指南》引领下精心备课。进修校梁晓丹、林琨老师充分利用碎片化时间与大家不断磨课，从打磨教案到实际授课每一步都倾注了心血。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 本次五节健康活动中，教师通过创设有效情境，帮助幼儿充分体验并掌握所学知识技能，促进幼儿身心健康、动作等各方面的发展。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">🌟区域活动观摩🌟</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">⚡️教师自由观摩各班区域⚡️</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 区域活动是孩子自主的活动。为幼儿提供了更多自主活动的机会，挖掘其潜在的教育价值。通过与材料互动实现自我建构、自我探究与自我发展的活动，能够满足孩子不同的兴趣和需要，有利于促进孩子个性充分发展。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);">🌟悟思共进 研讨交流🌟</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">⚡️围绕核心经验及区域问题展开讨论⚡️</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 灵感来自于碰撞，智慧源自于交流。</span>在活动过程中，所有教师都认真聆听，拍照，做记录。台上的师幼激情四溢，台下教师们的讨论也如火如荼。<span style="font-size: 18px;">观摩课活动结束后，城西一幼黄秋燕老师与大家一起回顾了健康领域的核心经验，并围绕上午所提出的问题，组织老师们结合本次片区活动的实际情况，展开讨论。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span>首先是五位执<span style="font-size: 18px;">授课老师结合自身设计意图和目标等，对活动进行自评与反思</span>分别进行课后的自我反思。其次<span style="font-size: 18px;">现场的老师们针对活动的设计与组织结合健康核心经验问题各抒己见，提出了活动中的优点、不足和建议。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">🌟精彩点评🌟</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">⚡️领导总结发言⚡️</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 活动结束后，古田县教师进修学校教研室的梁晓丹主任做最后点评 ，给出了肯定性的表扬，但也提出了日后该努力的方向，最后由教育局幼教股的钟柳丰老师做总结发言。相信在场的每一位老师都受益匪浅。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 教研之路漫漫，吾将上下而求索。此次片区教研，让活动更有效，让教育更科学，悟思共进，知行合一。在幸福满满的幼教大家庭里，聚焦幼儿活动，运用多种形式，开启愉快的学习之行，在收获中完善自我。</span></p>